CONFLICTOS EN EL AULA


Si nos ponemos a pensar en lo que significa conflicto a muchos de nosotros se nos viene a la mente una acción negativa o alguna lucha que encierra a la palabra y su significado, algo que impide desarrollar nuestra actividad y vida personal, familiar y social, por lo tanto nos lleva a rechazarlo. Pero es algo que ya está en nuestra cultura porque siempre han existido durante siglos, estosforman parte de nuestra vida cotidiana y lo seguirán haciendo porque es algo que no se puede evitar y mucho menos cuando las personas no están de acuerdo en alguna cosa, lo que si se puede hacer es evitar que los conflictos actúen de manera negativa en la vida de las personas, hay que saber deshacernos de los conflictos adecuadamente pero sin violencia, aprendiendo a hablar y a escuchar. Este es todoun proceso ya que son fenómenos naturales los cuales no son malos ni buenos solo hay que saber afrontarlo ya que son necesarios en nuestra vida para poder crecer como personas y generan cambios.
Los conflictos pueden tener consecuencias positivas o negativas para las personas hasta pueden destruir a una persona o todo lo contrario puede generarles grandes cambios u oportunidades. Pero en realidad¿Qué es un conflicto? Pues hay muchas definiciones o muchas cosas en común pero el conflicto surge cuando dos o más personas tienen una confrontación o se ponen barreras entre sí para que no puedan lograr una meta o sus objetivos son diferentes, es cuando sus ideas, conocimientos, necesidades y opiniones son diferentes, todos estos tienen un papel fundamental en las emociones, sentimientos de cadauno de nosotros. Esto se da cuando se ponen barrera ellos mismos porque cada uno de nosotros poseemos sentimientos diferentes y experiencias únicas, las cuales se pueden ver dañadas y de ahí se generan las discusiones y por lo tanto un conflicto, estas disputa produce un desequilibrio entre las dos partes generando diferentes motivos.
Hay tres elementos fundamentales que distingue a todoconflicto: uno de ellos son los elementos sustantivos que hacen referencia a los intereses, a los motivos o razones por lo cual queremos algo; hay veces que queremos lo mismo pero por diferentes motivos, por eso mismo es indispensable que se sepan los intereses de las dos partes para así poder dialogarlo. Enseguida vienen los elementos subjetivos los cuales son las creencias y necesidades, percepciones yparticipación etc. Y por último los elementos interactivos es el entorno, el relato de cada una de las partes implicadas en el conflicto y la comunicación de sus deseos.
Los conflictos están compuestos por tres elementos básicos el primero son las personas, son los individuos implicados en el conflicto, puede ser cualquier persona porque todo conflicto tiene dos o más personas involucradas, elproceso es el contexto donde se desarrolla el conflicto ósea que es el proceso donde se desarrolla el problema, el problema son los intereses de cada parte donde sus necesidades se hacen presentes. Existen 4 causas que provocan los conflictos en los centros educativos el primero depende del lugar en donde vivan los alumnos dependiendo de las zonas predeterminadas sociales y económicas, ya que puedenvivir en lugares donde se consuman drogas, alcohol y zonas de pobreza extrema, el segundo vendría siendo la forma de ser de los alumnos tal vez personas que tengan problemas para controlar sus emociones o alumnos que sean indiferente a las clases con capacidades por encima de los demás, el tercero es sobre los alumnos sin educación, los que no respetan a los mayores y quieren hacer su voluntadlos que hacen las cosas sin esperar nada a cambio, finalmente el cuarto se refiere a la forma de ser de los alumnos los incapaces de realizar las cosas que se les proponga, los que nada les parece y los que todo lo toman a juego.
Sabemos que los conflictos debemos aprender a manejarlos así que tenemos que hacerlo de la mejor manera, una de estas es tomarlos con calma y tranquilidad porque si no...