conflictos en la escuela
Páginas: 2 (333 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2013
Identificar situaciones de conflictos en la escuela.
2-I
Equipo 5
Integrantes
Carmen Yazmín Martínez
lizbeth estrada
Víctor Azael Gonzáles
Alfredo Guadalupe De León
Noe De León SilvaProfesora: Maria Bertha López
Proyecto 3.
Formacion civica y etica.
PROPÓSITO DEL PROYECTO: COMO SOLUCIONAR LOS CONFLICTOS SIN VIOLENCIA. LAS DIFERENTES FORMAS DE SER Y DE PENSAR.RECURSOS Y SOLUCIONES PARA LA CON-VIVENCIA DIARIA
De la
tensión a
la relación
constructiva
Introduccion.
Una forma de entender el conflicto es mediante el “Dialogo”.
¿Qué esel Conflicto?
Según su etimologia latina la palabra conflicto significa “enfretamiento con”
Los conflictos son parte natural de la vida ejemplos:
+ Hay que aprender a desarrollar habilidadesCOGNITIVAS, afectivas y practicas.
Identificar situaciones de conflictos en la escuela.
2-I
Equipo 5
Integrantes
Carmen Yazmín Martínez
lizbeth estrada
Víctor Azael Gonzáles
Alfredo GuadalupeDe León
Noe De León Silva
Profesora: Maria Bertha López
Proyecto 3.
Formacion civica y etica.
PROPÓSITO DEL PROYECTO: COMO SOLUCIONAR LOS CONFLICTOS SIN VIOLENCIA. LAS DIFERENTESFORMAS DE SER Y DE PENSAR. RECURSOS Y SOLUCIONES PARA LA CON-VIVENCIA DIARIA
De la
tensión a
la relación
constructiva
Introduccion.
Una forma de entender el conflicto esmediante el “Dialogo”.
¿Qué es el Conflicto?
Según su etimologia latina la palabra conflicto significa “enfretamiento con”
Los conflictos son parte natural de la vida ejemplos:
+ Hay que aprender adesarrollar habilidades COGNITIVAS, afectivas y practicas.
Identificar situaciones de conflictos en la escuela.
2-I
Equipo 5
Integrantes
Carmen Yazmín Martínez
lizbeth estrada
Víctor AzaelGonzáles
Alfredo Guadalupe De León
Noe De León Silva
Profesora: Maria Bertha López
Proyecto 3.
Formacion civica y etica.
PROPÓSITO DEL PROYECTO: COMO SOLUCIONAR LOS CONFLICTOS...
2-I
Equipo 5
Integrantes
Carmen Yazmín Martínez
lizbeth estrada
Víctor Azael Gonzáles
Alfredo Guadalupe De León
Noe De León SilvaProfesora: Maria Bertha López
Proyecto 3.
Formacion civica y etica.
PROPÓSITO DEL PROYECTO: COMO SOLUCIONAR LOS CONFLICTOS SIN VIOLENCIA. LAS DIFERENTES FORMAS DE SER Y DE PENSAR.RECURSOS Y SOLUCIONES PARA LA CON-VIVENCIA DIARIA
De la
tensión a
la relación
constructiva
Introduccion.
Una forma de entender el conflicto es mediante el “Dialogo”.
¿Qué esel Conflicto?
Según su etimologia latina la palabra conflicto significa “enfretamiento con”
Los conflictos son parte natural de la vida ejemplos:
+ Hay que aprender a desarrollar habilidadesCOGNITIVAS, afectivas y practicas.
Identificar situaciones de conflictos en la escuela.
2-I
Equipo 5
Integrantes
Carmen Yazmín Martínez
lizbeth estrada
Víctor Azael Gonzáles
Alfredo GuadalupeDe León
Noe De León Silva
Profesora: Maria Bertha López
Proyecto 3.
Formacion civica y etica.
PROPÓSITO DEL PROYECTO: COMO SOLUCIONAR LOS CONFLICTOS SIN VIOLENCIA. LAS DIFERENTESFORMAS DE SER Y DE PENSAR. RECURSOS Y SOLUCIONES PARA LA CON-VIVENCIA DIARIA
De la
tensión a
la relación
constructiva
Introduccion.
Una forma de entender el conflicto esmediante el “Dialogo”.
¿Qué es el Conflicto?
Según su etimologia latina la palabra conflicto significa “enfretamiento con”
Los conflictos son parte natural de la vida ejemplos:
+ Hay que aprender adesarrollar habilidades COGNITIVAS, afectivas y practicas.
Identificar situaciones de conflictos en la escuela.
2-I
Equipo 5
Integrantes
Carmen Yazmín Martínez
lizbeth estrada
Víctor AzaelGonzáles
Alfredo Guadalupe De León
Noe De León Silva
Profesora: Maria Bertha López
Proyecto 3.
Formacion civica y etica.
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