Conflictos

Congreso Internacional de Mediación: Hacia una Cultura de Paz y no Violencia

Experiencias Educativas en Prevención de Conflictos con menores
de la barriada Martínez Montañés del Polígono Sur de Sevilla.
Fernández Gavira, J* 1, París García2, F. Pires Vega, F3
1
2

3

Seville University, Department “Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social”, Seville, Spain.
SevilleUniversity teacher. Departament. “Didáctica de la Expresión Corporal, Musical y Plástica”. Seville,
Spain
Cardenal Spínola University Teacher. Departament “Expresión Corporal”, Seville, Spain

Resumen:
Este documento es un estudio descriptivo de las acciones educativas no formales que se están llevando a cabo
desde las instituciones educativas más representativas del Polígono Sur de Sevilla,particularmente las que
operan en la barriada Martínez Montañés, barrio denominado de alto riesgo de exclusión social por las
especiales condiciones que en el mismo se generan: venta y consumo de drogas, delincuencia, abandono de las
instituciones públicas…, y todo lo que esto conlleva de marginalidad. En este marco de abandono, entendemos
que la figura del menor, debe ser cuidada y respetada comofuturo agente de cambio de su microsociedad. En
aras de elaborar una propuesta congruente e integradora para los menores de este barrio, hemos hecho un
estudio de las instituciones formales y no formales que actualmente, trabajan en la zona. Recogemos, por tanto,
experiencias de conflictos y violencia en todas sus vertientes y las respuestas que cada organismo de trabajo, ha
considerado mejorsegún las circunstancias. Y, por último, nos atrevemos a analizarlas y proponemos la
alternativa que consideramos más adecuada al contexto analizado, donde la mediación se hace hueco como una
de las herramientas de trabajo más eficaces en este contexto.
Palabras Clave: Exclusión Social, abandono, Menor, alternativas, mediación.
Abstract
This document is a descriptive study of the educationalnot formal actions that are removing to end from more
representative different educational institutions of the south zone of Seville, particularly those who produce in
the Martinez Montañés suburb called of high risk of social exclusion for the special conditions that in give: sale
and consumption of drugs, delinquency, abandon of the public institutions … and everything what this bears ofmarginality. In this frame of abandon, we understand that the figure of the minor, it must be taken care and
respected as future agent of change of its microsociety. In order to elaborate a coherent and for the minors of
this neighbourhood, we have done a study of the formal and not formal institutions that are working at the zone.
We gather therefore experiences of conflicts and violence in all itsforms and the answers that every organisms
of work, they have considered to be better according to the circumstances, finally, We them analyze and
propose the alternative that we understand more it is adapted to the analyzed context, where the mediation does
place to itself as one of the more effective tools of work in this context.
Keywords: social exclusion, abandon, minor, institutions,alternative, mediation.

*

1

Corresponding author: e-mail: jesus_fgavira@yahoo.es, Phone: +34 679897461

Congreso Internacional de Mediación: Hacia una Cultura de Paz y no Violencia

1. Introducción
“Las Vegas”, es el nombre vulgar con que se denomina, a la barriada Martínez Montañés, situada en
el Polígono Sur de Sevilla. La población en general es joven, con un número importante deindividuos no
dados de alta en el Registro Civil. Los miembros de las familias son de un número muy alto, de manera que la
media es de siete u ocho personas por cada una en su mayoría de etnia gitana. Existe hacinamiento en los
hogares, ya que la relación superficie de vivienda y número de miembros por familia es absolutamente
desproporcionada.
El nivel ocupacional de los vecinos de este...