Conflictos
Páginas: 17 (4168 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2012
Actividades sobre solución de conflictos
ACTIVIDADES CONFLICTO Objetivos 1. Familiarizarnos con el conflicto 2. No todo el mundo percibe igual el conflicto 3. El conflicto puede ser positivo 4. ¿Qué origina los conflictos? 5. Gestionar el conflicto Fuentes de Información Información complementaria
ACTIVIDADES CONFLICTO
Con las actividades que se proponen a continuación se puede trabajar elnúcleo formativo de conflictos de Formación y Orientación Laboral (FOL). Los conceptos teóricos los podéis trabajar con el mapa conceptual -del cual se anexa una imagen- "El conflicto" y que podéis obtener en la página web de Santillana Formación Profesional, al apartado de Material de apoyo del menú Recursos para el aula de Relaciones de Trabajo.
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Actividades sobre solución de conflictos
ACTIVIDADES CONFLICTO Objetivos 1. Familiarizarnos con el conflicto 2. No todo el mundo percibe igual el conflicto 3. El conflicto puede ser positivo 4. ¿Qué origina los conflictos? 5. Gestionar el conflicto Fuentes de Información Información complementaria Formación y OrientaciónLaboral (FOL)Santillana Formació Professional Manolo Ortega
Objetivos
Objetivos
Conocer las definiciones aportadas por los diferentes autores sobre el conflicto e identificar los aspectos positivos del mismo. Identificar los elementos y etapas presentes en todo conflicto para poder adoptar la actitud adecuada para su gestión y solución. Analizar y poner en práctica conductas que contribuyan a la resolución delos conflictos.
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Actividades sobre solución de conflictos
ACTIVIDADES CONFLICTO Objetivos 1. Familiarizarnos con el conflicto 2. No todo el mundo percibe igual el conflicto 3. El conflicto puede ser positivo 4. ¿Qué origina los conflictos? 5. Gestionar el conflicto Fuentes de Información Información complementaria
1. Familiarizarnos con el conflicto
TIEMPOESTIMADO DE DURACIÓN: 30 minutos
Antes de entrar a analizar otros aspectos del conflicto es conveniente acercarnos y familiarizarnos con él. La mejor manera es reflexionar sobre una controversia que nos haya afectado a nosotros. De esta forma nos daremos cuenta que los conflictos están presentes en nuestra vida cotidiana y de una forma más frecuente del que nos imaginamos.
La actividad consisteen que el alumno de forma individual dé respuesta a las siguientes preguntas.
Para concluir la actividad se realizará una puesta en común de las diferentes respuestas que los alumnos han dado. El/la profesora realizará una reflexión sobre los aspectos que considere relevantes y los puntos coincidentes. Por finalizar lo/la profesora planteará la siguiente cuestión por tal de que los alumnosreflexionen respecto:
Reflexión
¿Crees que los conflictos siempre son negativos?
Click aquí
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ACTIVIDADES CONFLICTO Objetivos 1. Familiarizarnos con el conflicto 2. No todo el mundo percibe igual el conflicto 3. El conflicto puede serpositivo 4. ¿Qué origina los conflictos? 5. Gestionar el conflicto Fuentes de Información Información complementaria DURACIÓN APROXIMADA: 30 Minutos
2. No todo el mundo percibe igual el conflicto
Todo el mundo difiere en cuanto a las percepciones de la realizado que le rodea. El individuo está condicionado por su historia personal, por el entorno dónde ha crecido y la cultura en la cual ha sidoeducado. Su formación, las experiencias que ha vivido, la familia, los amigos...todo esto hará que afronte las diferentes situaciones de forma diferente al resto de personas. Al situarnos ante el conflicto todos estos antecedentes condicionarán nuestra postura. A continuación se plantean una serie de cuestiones que cada alumno deberá contestar individualmente para después realizar una puesta en...
ACTIVIDADES CONFLICTO Objetivos 1. Familiarizarnos con el conflicto 2. No todo el mundo percibe igual el conflicto 3. El conflicto puede ser positivo 4. ¿Qué origina los conflictos? 5. Gestionar el conflicto Fuentes de Información Información complementaria
ACTIVIDADES CONFLICTO
Con las actividades que se proponen a continuación se puede trabajar elnúcleo formativo de conflictos de Formación y Orientación Laboral (FOL). Los conceptos teóricos los podéis trabajar con el mapa conceptual -del cual se anexa una imagen- "El conflicto" y que podéis obtener en la página web de Santillana Formación Profesional, al apartado de Material de apoyo del menú Recursos para el aula de Relaciones de Trabajo.
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ACTIVIDADES CONFLICTO Objetivos 1. Familiarizarnos con el conflicto 2. No todo el mundo percibe igual el conflicto 3. El conflicto puede ser positivo 4. ¿Qué origina los conflictos? 5. Gestionar el conflicto Fuentes de Información Información complementaria Formación y OrientaciónLaboral (FOL)Santillana Formació Professional Manolo Ortega
Objetivos
Objetivos
Conocer las definiciones aportadas por los diferentes autores sobre el conflicto e identificar los aspectos positivos del mismo. Identificar los elementos y etapas presentes en todo conflicto para poder adoptar la actitud adecuada para su gestión y solución. Analizar y poner en práctica conductas que contribuyan a la resolución delos conflictos.
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ACTIVIDADES CONFLICTO Objetivos 1. Familiarizarnos con el conflicto 2. No todo el mundo percibe igual el conflicto 3. El conflicto puede ser positivo 4. ¿Qué origina los conflictos? 5. Gestionar el conflicto Fuentes de Información Información complementaria
1. Familiarizarnos con el conflicto
TIEMPOESTIMADO DE DURACIÓN: 30 minutos
Antes de entrar a analizar otros aspectos del conflicto es conveniente acercarnos y familiarizarnos con él. La mejor manera es reflexionar sobre una controversia que nos haya afectado a nosotros. De esta forma nos daremos cuenta que los conflictos están presentes en nuestra vida cotidiana y de una forma más frecuente del que nos imaginamos.
La actividad consisteen que el alumno de forma individual dé respuesta a las siguientes preguntas.
Para concluir la actividad se realizará una puesta en común de las diferentes respuestas que los alumnos han dado. El/la profesora realizará una reflexión sobre los aspectos que considere relevantes y los puntos coincidentes. Por finalizar lo/la profesora planteará la siguiente cuestión por tal de que los alumnosreflexionen respecto:
Reflexión
¿Crees que los conflictos siempre son negativos?
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ACTIVIDADES CONFLICTO Objetivos 1. Familiarizarnos con el conflicto 2. No todo el mundo percibe igual el conflicto 3. El conflicto puede serpositivo 4. ¿Qué origina los conflictos? 5. Gestionar el conflicto Fuentes de Información Información complementaria DURACIÓN APROXIMADA: 30 Minutos
2. No todo el mundo percibe igual el conflicto
Todo el mundo difiere en cuanto a las percepciones de la realizado que le rodea. El individuo está condicionado por su historia personal, por el entorno dónde ha crecido y la cultura en la cual ha sidoeducado. Su formación, las experiencias que ha vivido, la familia, los amigos...todo esto hará que afronte las diferentes situaciones de forma diferente al resto de personas. Al situarnos ante el conflicto todos estos antecedentes condicionarán nuestra postura. A continuación se plantean una serie de cuestiones que cada alumno deberá contestar individualmente para después realizar una puesta en...
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