Conformación de las tipologías en el Eneagrama

Conformación de las tipologías en el Eneagrama
La relación del niño con su medio familiar y social. Sus consecuencias.
Los problemas de comunicación comienzan desde el nacimiento a través delcontacto con nuestros padres y de la conformación interna del mundo. Ahí se genera nuestra estructura, nuestra forma de percibir al mundo y a nosotros mismos frente a los demás.
Es nuestra percepciónprimigenia y la interpretación que hagamos del contexto en que nos movemos, lo que dará pauta a nuestros comportamientos a lo largo de toda nuestra vida.
¿Qué sucedió, qué vivimos, qué percibimos, cómolo interpretamos y de qué manera estas percepciones conformaron nuestro carácter?
Cabe señalar que nuestro sistema perceptual no sólo recibe estímulos, sino que los busca activamente hasta conseguirlo que interpretamos como una clara comprensión de la naturaleza, de los hechos y las personas que nos rodean. Un acoplamiento entre el exterior, (estímulo). El proceso mediante el cual se introduce lainformación en la memoria, (codificación). El proceso a través del que la información es retenida, (almacenamiento). El proceso mediante el cual se recobra la información que en determinado momentose necesita, (recuperación). Y lo más importante para comprender los orígenes de las diferentes tipologías; la forma en que esta información se desglosa, (decodifica). * Al ser recuperada para suutilización como un estímulo para actuar, (praxis).*
Debido a los problemas señalados en el párrafo inicial y al proceso descrito en el segundo párrafo en nuestra infancia, se genera una contradicciónentre la realidad familiar y la confianza esencial que tenemos cuando somos niños, lo que nos va generando contradicciones, ya que el vernos o sentirnos amenazados en nuestro yo esencial, nos provocamiedo (temor básico) y buscamos la forma de protegernos de lo que nos asusta o desconcierta y no podemos comprender, (decodificación), porque nos vemos obligados a desarrollar un ser individual,...