conformación aparato psiquico

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Desarrollo:

1) La función que cumplen los padres en desempeñar límites e imponerlos a sus hijos es muy importante en la realidad que los rodea en la actualidad, y en los mismos hay que establecer autoridad y no aceptar ningún tipo de opinión ni negociación por parte del adolescente. Estos límites se comienzan a ver en primer lugar en el momento de la infancia del niño y luego en elmomento de la adolescencia. Las consecuencias de no poner límites estimula muchas veces en los niños y en los adolescentes una creencias de que lo pueden todo y esto los lleva a exponerse a situaciones que todavía no se encuentran preparados y que resulta perjudicial para ellos mismo. Por otra parte, otra consecuencia puede ser también, que la falta de límites en la infancia puede elevar lostrastornos de la personalidad, es por eso que los límites deben estar presentes desde el nacimiento para poder ayudar a reforzar al niño su personalidad y que el mismo debe conocer que las frustraciones existen en la vida real.

2) La condición subjetiva del niño se relaciona con las necesidades de supervivencia, es decir la necesidad de poder alimentarse abrigarse etc, pero luego cuando se vadesarrollando físicamente y mentalmente las necesidades aumentan y tienen que ver con lo social, con el poder comunicarse con los demás y luego con una necesidad sexual. Como ya mencionamos anteriormente los padres tienen un rol muy importante ya que son los responsables de los niños y los cuales van a ir conformando una estructura psíquica interna que le permitirá desarrollar un control de sus impulsos.3) En el momento en que los niños toman una conducta negativista, transgresor y querellante con sus padres, dentro de la escuela o de cualquier ámbito, se puede dar a entender que durante la infancia los adultos no supieron poner los límites que fueron necesarios para las conductas que se presenten del niño o por lo tanto no han podido controlar los impulsos de su hijo o simplemente se dejaronllevar por opiniones o negociaciones. Estas conductas que son negativas en cuanto a lo social y se presentan en los niños y adolescentes, es debido a que el límite nunca fue incorporado en el momento de la crianza y en la relación que se establece con los padres y siempre fue impuesta por algún otro entorno, por ejemplo, un ámbito educativo.

4) Con respecto a la conciencia moral, como estructurasubjetiva, es lo que indica internamente la diferencia entre un comportamiento que es completamente social en otro que no lo es. Esto tiene que ver, con la vida que llevo cada niño, como los padres lo criaron, en que cultura se desarrolló. Y es así que, el sentimiento de culpabilidad, incorporado como estructura, es lo que impide cometer una acción grave o incluso también un delito.

5) Lospadres, a pesar de todo lo complejo de la vida cotidiana, deben seguir creyendo en lo que transmite a sus hijos. Para ellos, esto significa obtener una herramienta que les posibilita lograr una estructura anímica para cambiar el mundo, incluso. Justamente, la garantía para ellos de que el mundo pueda cambiar con su intervención está en que el adulto pueda transmitirle, efectivamente, que en la vidatodo no se puede, y que las cosas tienen un límite, una legalidad, un contexto en el que deben ser desarrolladas. La puesta de límites a la impulsividad de los hijos les permite en su presente y a futuro a los niños desde pequeños, para que la personalidad y el carácter del niño se constituyan en el marco de la salud mental y no de la enfermedad. El niño requiere, que el adulto “responsable de lacrianza” ejerza sobre él una influencia que le permita transitar un normal proceso de crecimiento físico y psíquico.

6) Prohibir el despliegue de la impulsividad permite que se instale en el psiquismo del niño un estado de frustración sano y respetable. Esto quiere decir la frustración más aconsejable para la conformación de una mentalidad sana y equilibrada porque aprenden a soportar el...