Conformación del Estado – Nación Argentino y su vinculación con el Sistema Público de Educación.

TEMA: Conformación del Estado – Nación Argentino y su vinculación con el Sistema Público de Educación.

1. El contexto en que surge el Sistema Público de Educación Argentino:

a. ¿Cómo caracterizarían el régimen de acumulación capitalista y la forma que adquiere el Estado en este período?

Para poder caracterizar al Estado en el período mencionado esimprescindible tener en cuenta su dimensión histórica para vincular las conexiones orgánicas que establece con los diversos órdenes sociales y sus intercambios de poder y recursos con la sociedad.
Se trata de un contexto histórico definido en el que prevalece el Estado capitalista, un Estado que presenta crisis: políticas, económicas y sociales, “esta conexión entre Estado y capitalismo se manifiesta enuna serie de formas históricas del Estado en las que está contenida la matriz fundamental de las relaciones de dominación capitalista.”1
El Estado no puede quedar al margen ni salir indemne de los cursos de la acción histórica que modifican las estructuras de dominación y que replantean las contradicciones fundamentales de la sociedad. El análisis de la evolución histórica de las institucionesestatales es inseparable del análisis de cuestiones sociales que exigen su intervención mediante políticas o toma de posición.
Argentina , un Estado nacional emergente de las luchas emancipadoras, tuvo como virtud acelerar y profundizar la formación de una conciencia nacional, apuntalando un sentido de Nación que se anticipó a la constitución efectiva del Estado . Las guerras civiles posterioresretrasaron el proceso fundacional del Estado pero no pusieron en cuestión la formación de la Nación.
La fortaleza de la Nación y la debilidad del Estado, generaron un nacionalismo tradicionalista con orientación simbólica, patriótica que coloca a la Nación por encima del Estado. El proceso de emancipación constituye un punto común de arranque en la experiencia nacional.
Desde la segunda mitaddel Siglo XIX, nuestro país adquiere la forma de Estado oligárquico con un modelo económico agro-exportador
Este Estado oligárquico se constituyó:
Por la fuerza de un gobierno central que se impuso, ganando así el control del espacio social y territorial.
Centralización del poder político con la participación de la fuerza militar.
Formación de un mercado nacional, que unificó el espacioeconómico interno para integrarlo en la economía internacional (El ingreso masivo de capitales extranjeros fue decisivo en la aceleración y profundización de este proceso).
Coalición laxa de clases y sectores que se torna nacionalmente dominante cuando sus intereses principales desbordan el medio local para vincularse al mercado nacional que requiere de un Estado central que sea garante de sufuncionamiento. Esta coalición es lo que se ha denominado oligarquía: “conjunto limitado de personas que representaban o pertenecían a unas pocas familias extensas, que controlaban los principales recursos económicos y fuentes de poder social, así como monopolizaban las vías de acceso al Estado”2.
Los débiles aparatos estatales del período independista estaban constituidos por un reducido conjunto deinstituciones – administrativas y judiciales – locales al que se le superpusieron órganos políticos y el reconocimiento externo de su soberanía política.
“Este Estado oligárquico por sus fundamentos sociales pero liberal por definición constitucional, consistía en una estructura débil y fluctuante, que era poco más que la prolongación política del poder familístico de la oligarquía dominante”3

b. ¿Aqué necesidades del Estado respondía la constitución de un Sistema Educativo?

A lograr la estabilidad política interna luego de las cruentas luchas posteriores a la independencia. La crisis básica de este período fue la integración nacional; integración de sociedad y Estado con carencia de unidad nacional, indispensable para la existencia real de un Estado.
Dos características importantes...