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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

(PED)

MÓDULO:
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

Autor: Dr. Juan Carlos Dúran Molina Fernando Rodríguez Arboleda, MSc.

Quito, Diciembre 2010

MÓDULO: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓNAutor: Dr. Juan Carlos Dúran Molina Fernando Rodríguez Arboleda, MSc.

Publicación:

Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Programa de Educación a Distancia (PED) Dr. Edgar Herrera Montalvo, MSc. Lic. Galo Arellano Moscoso, MSc.

Decano: Vicedecano: Director Educación Semipresencial:

Dr. Marco Quichimbo Galarza, MSc.

Coordinadores:Lic. Gustavo Ullrich, MSc. Lic. Ismael Escobar, MSc. Lic. Vladimir Cruz Lic. Myriam Tupiza Lic. Alexandra Flores SYSTEM GRAPHIC Jorge Washington Oe4-30 y Av. Amazonas Telf.: (593) 290 3120 / 254 1470 / 092553760 E-mail: systemgrafic@yahoo.com www.systemgraphic.com.ec

Impreso:

Quito - Ecuador

OBJETIVOS

1 Comprender las principales tareas y funciones de la Filosofía de la Educación 2Determinar una concepción del hombre y los ideales sobre su educabilidad 3 Aprehender sobre las formas de producir el conocimiento y cómo se justifica 4 Determinar cuáles son los valores e ideales y cómo se plasman estos en los fines de la educación

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INDICE Objetivos Generales ..............................................1 UNIDADES Unidad I Reflexiones Filosóficas..........................................5 Unidad II Naturaleza de la Educación ..................................23 Unidad III Teoría del Conocimiento .......................................61 Unidad IV Etica y Educación .................................................101 Unidad V Para Qué Educar ...................................................119 Unidad VI Praxiología de la Educación................................125 Bibliografía ............................................................144

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UNIDAD I

LA REFLEXIÓN FILOSÓFICA
1. Comprender la naturaleza, funcionalidad y contradicciones de la Filosofía

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REFLEXIONES FILOSOFICAS
Reflexionar sobre Filosofía con la Filosofía de la reflexión es una cuestión necesaria para inferir su significado. De manera que ten la amabilidad amigo(a)lector de meditar mentalmente sobre cada uno de los siguientes cuestionamientos: ¿Qué es un ser humano? ¿Cómo se hizo realidad la vida? ¿ Por qué el sol no se cae?

¿De qué manera se mantiene el mundo?

¿ A qué se debe que el mar sea salado?

¿ Por que no siempre te enamoras de quien quieres aunque siempre que te enamoras quieres?

¿ Cuánto se sabe no es casi nada comparable con lo quequeda por saber?

En fin, podemos seguir realizando preguntas para reflejar adecuadamente lo que conocemos mal y precisar lo que no conocemos bien aún cuando creamos conocerlo. Y esto es precisamente Filosofía, una herramienta metodológica que nos ayuda a saber conscientemente una cosa después de haberla pensado , discutido y aplicado antes que adoptar un saber que nadie discute y aplica para notener que pensar. Mientras que con la ciencia se puede trasmitir un conocimiento específico , algo ya concluido por otros que cualquiera puede aprenderse mecánicamente, con la Filosofía en cambio, aprendemos un método para pensar, una manera de reflexionar y argumentar adecuadamente de tal manera que no admitamos como verdadero muchas opiniones falsas. “ Saber que no se sabe, es preferible aconsiderar como sabido lo que no hemos pensado a fondo nosotros mismo” (Savater)

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Prosigamos: De igual manera , reflexiona mentalmente cada pensamiento • ¿Es justo, que ningún ciudadano no sea lo bastante opulento para poder comprar a otro y ninguno lo bastante pobre para tener que venderse? ¿Es lo mismo lujos que felicidad?.... , de no ser así ¿por qué entonces se tiende a tener más que a...