Congreso higienico

Páginas: 2 (400 palabras) Publicado: 27 de junio de 2010
Discurso pronunciado en la instalación del congreso.
Las cuestiones pedagógicas son las que importan estudiar mejor ya que estas tienden a formar a las generaciones que deben sucedernos y quesustituirán a la sociedad actual.
La higiene escolar es de vital importancia y no esta atendida con el interés que esta merece, las instituciones se enfocan mas en el desarrollo mental dejando de lado eldesarrollo corporal por medio de la higiene.
No son suficientes los conocimientos cultivados en las escuelas para satisfacer las exigencias de la vida social, es necesario también contar con buenasalud, de lo contrario la vida seria una desgracia y el trabajo representaría una carga.
La educación debe perfeccionar todos los aspectos del desarrollo del niño, aunque no todos requieran del mismocuidado.
En la primaria se ha incrementado la práctica de ejercicios gimnásticos con la finalidad de desarrollar su sistema muscular, pero esto no es suficiente para llegar al ideal en la higienepedagógica.
Los niños permanecen gran parte del día en la escuela respirando el mismo aire, lo que hace que este se vicie y llegue a hacerse impropio para la respiración; de aquí viene la necesidad deestudiar la extensión que deben tener las clases, la cafetería y demás sitios de las escuelas.
Muchas veces en algunos sitios de la escuela hay escasez de luz y esto tiene graves inconvenientes parala salud de los niños, la temperatura del establecimiento puede llegar a ocasionar enfermedades estacionales, así como la actividad de cerebro se debilita bajo ciertas temperaturas.
El mobiliarioescolar es otro punto que no va muy de acuerdo con la higiene escolar, ya que cuando este es defectuoso llega a producir en los niños alteraciones que conservan aun de adultos. Las mesas y bancas malacomodados provocan que los niños se acomoden en una posición viciosa que le obliga a acercarse demasiado a al cuaderno, lo cual le produce alteraciones visuales tales como la miopía y si a esto le...
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