Congreso Lararfourbundet

Páginas: 5 (1238 palabras) Publicado: 7 de febrero de 2013
INFORME
SECRETARIA DE ASUNTOS DE LA MUJER
SINDICATO UNICO DE EDUCADORES DE BOLIVAR

Secretaría Asuntos de la Mujer
Sindicato Único de Educadores de Bolívar
SUDEB

El siguiente informe recoge los aspectos más destacados del desarrollo de trabajo de la Secretaría de Asuntos de la Mujer del Sudeb durante los años 2010-2011 y 2012.
CONVENIO FECODE – LARARFORBUNDET
En el 2010 y 2011, eltrabajo entre la Secretaría de la Mujer y de organización y Educación Sindical, se pudo coordinar conjuntamente, de ello se creó un comité amplio con los dos secretarios y maestros de base, en representación de estas secretarias para conformar un equipo que ayudara a coordinar las actividades. Esto funcionó hasta agosto del 2011, debido a que cada sector político le dio prioridad a la preparación dela campaña electoral para elegir alcaldes, gobernadores y concejales. En lo que va transcurrido del 2012, la secretaria de la mujer y de organización y educación sindical, solo se reunió para preparar el taller regional en Cartagena para el mes de mayo, después de esto las actividades no tuvieron continuidad.
Pese a lo anterior la Secretaría de Asuntos de la Mujer, mantiene su trabajo conalgunas debilidades en las compañeras que conforman el equipo, debido a que en su mayoría tuvieron cambio de jornada laboral que les impide cumplir con el horario de reuniones, una de ellas reside fuera de la ciudad, por esta razón a la secretaria de la mujer le toco asumir casi todas las tareas, a pesar de contar con un equipo muy dinámico.
PARTICIPACION SINDICAL CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
Por partedel sindicato es una política que se desarrolla y cumple, no en el sentido estricto de cuota, sino de brindar espacios y oportunidades amplios a los educadores, lo que se ve reflejado en cada evento programado por el SUDEB, donde en invitación general a afiliados y/o en representación de sectores políticos siempre se llaman a maestros y maestras.
En lo que a la Secretaría de la Mujer corresponde,se siguió insistiendo para que la Mujer educadora haga compatible todos los momentos organizados de su vida, y saque espacio para desarrollarse como lideresa en su escuela a través de las organizaciones del gobierno escolar, en su barrio mediante la JAC, JAL y otras organizaciones cívicas y culturales. En lo político, a través del PDA y de otros movimientos políticos alternativos, en lo sindicalaprovechando los espacios de la estructura orgánica del SUDEB, para aspirar a ellos y hacerse elegir como delegada estatutaria como veedoras en salud, como representante de su institución en los equipos de activistas, como delegadas a cualquier evento político-sindical, como miembros de la subdirectivas municipales, o como miembro de la junta directiva departamental del Sudeb, y subdirectiva de laCUT y en el CEID.
IMPACTOS DE LA CAPACITACION QUE OFRECE LA SECRETARIA ASUNTOS DE LA MUJER
Hay pequeños pero significativos avances frente al papel de la mujer educadora que ha recibido formación en este proyecto y recibe orientaciones políticas y sindicales a través del Sudeb.
En juntas de acción comunal 2012 hay elegidos 8 educadores en Cartagena y 12 en diferentes municipios, reportados aestas secretarías, es posible que existan más, pero no hemos recibido otros informes. Es un comportamiento casi general, que las educadoras viendo que el servicio de alimentación escolar, se venía bridando en malas condiciones de calidad, están ejerciendo veedurías y control en las Instituciones Educativas para que se brinde una mejor nutrición a los estudiantes.
Se mira como positivo que máshombres y mujeres educadores estén peleándose por querer asistir a eventos del Sudeb y de Fecode, pero a veces el cupo de participantes, es tan reducido que nos crea conflictos con los afiliados que piensan que SUDEB y FECODE discrimina a sus bases.
PARTICIPACION DE MUJERES EN LA JUNTA DIRECTIVA
En el periodo actual que finaliza en junio del 2013, en la junta directiva del Sudeb hay 4 mujeres,...
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