congreso


APRECIADO ESTUDIANTE:
El plan de mejoramiento de la asignatura es un proceso que requiere de especial atención, a fin de mejorar los resultados obtenidos durante el segundo periodo académico.Por consiguiente se plantean las siguientes actividades fundamentadas en previas consultas bibliográficas y virtuales para afianzar las diferentes temáticas trabajadas durante el periodo y si esnecesario, con ayuda del docente de la asignatura aclarar las posibles dudas que se puedan generar después de dicha consulta.

ACTIVIDADES PLANTEADAS
INDICADOR 1:
1. DETERMINE LOS SIGUIENTES LIMITESIMPLEMENTANDO LAS DIFERENTES PROPIEDADES DE LIMITES:



A) B)



C) D)



E) F)



G) H)



I) J)



K) L)



M) N)2. DETERMINE LOS SIGUIENTES LIMITES IMPLEMENTANDO LOS DIFERENTES METODOS DE FACTORIZACION:


A) B)




C) D)



E) F)



G) H)



INDICADOR 2 y 3:
1.DETERMINE LOS SIGUIENTES LIMITES IMPLEMENTANDO RACIONALIZACION, LA SOLUCION DE LIMITES DE FUNCIONES TRIGONOMETRICOS Y DE LIMITES CON TENDENCIA AL INFINITO:



A) B) C)


D)E) F)





G) H) I)



J) K) L)



M) N) O)

2. DETERMINAR LAS COORDENADAS Y GRAFICAR LOS PUNTOS DE DISCONTINUIDAD DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES:A) B)



C) D)


E) F)


G) H)


I) J)



INDICADOR 4:

1) A los 100 empleados de una empresa de piezas de precisión, se les ha realizadouna prueba de habilidad manual. En una escala de 0 a 100 se han obtenido las siguientes puntuaciones:
27, 66, 32, 55, 46, 37, 75, 81, 18, 33, 47, 74, 37, 52, 47, 66, 80, 87, 37, 29, 46, 15, 29, 90,76, 67, 23, 35, 94, 23, 25, 56, 73, 78, 17, 28, 76, 58, 45, 36, 55, 60, 17, 56, 23, 82, 64, 50, 51, 45, 37, 65, 62, 26, 69, 36, 54, 42, 40, 54,27, 62, 28, 65, 46, 92, 36, 33, 23, 66, 18, 82, 47, 49,...