Conjunciones Y Conectores

Docente: Dora Luz Muñoz Rincón
Cursos: Expresión Escrita, Redacción, Lengua Materna y Seminario de Actualización del Lenguaje

LAS CONJUNCIONES |

1 | DEFINICIÓN |

Las conjunciones son una clase de palabras, vacías de contenido significativo y cuya función es, simplemente, la de servir de enlace entre palabras, entre sintagmas o entre oraciones, (sirven para unir dos o más palabras odos o más oraciones) y no tienen ningún tipo de incidencia sobre los elementos que unen.Tradicionalmente se ha distinguido entre conjunciones coordinantes y conjunciones subordinantes. |

2 | CONJUNCIONES COORDINANTES |

Unen elementos (palabras u oraciones) que están en el mismo nivel jerárquico, es decir, que realizan la misma función o pertenecen a la misma categoría gramatical.Yocanto y bailo (aquí la conjunción copulativa y une a canto y bailo, que son dos verbos). |

2.1 | Tipos de conjunciones coordinantes |

TIPOS | SIGNIFICADO | CONJUNCIONES |
2.1.1copulativas | Suman los significados. | y, e, ni, que No habla ni come, viene y va. |
2.1.2disyuntivas | Presentan dos opciones que se excluyen. | o, u, ora, bien O coges al niño o le das de comer. |2.1.3adversativas | Unen elementos, de los cuales el segundo corrige algo del primero. | pero, sin embargo, aunque, sino que, más bien, no obstante, etc.Es un libro corto, pero muy interesante. |
2.1.4distributivas | Presentan dos elementos a los que unen como alternantes. | ya. . . ya, bien. . . bien, etc. Esa tarde ya salía el sol, ya se escondía |
2.1.5 explicativas | El primer elemento de lacoordinación es aclarado por el segundo. | es decir, esto esLos hombres somos omnívoros, es decir, comemos de todo. |

3 | CONJUNCIONES SUBORDINANTES |

Establecen una relación entre dos proposiciones (oraciones) de distinta jerarquía. Una de ellas está subordinada a la otra, es decir, necesita de ella para tener significación plena, y además realiza una función sintáctica de la proposiciónprincipal. |

3.1 | Clases de conjunciones subordinantes |

CONJUNCIONES SUBORDINANTES | FORMAS |

3.1.1de lugar | donde (precedido o no por preposición)Estaba donde lo dejamos |
3.1.2de tiempo | cuando, apenas, tan pronto como, en cuanto, en el instante en que, antes (de) que, primero que, mientras, según, mientras tanto, mientras que, etc... Cuando llegamos, todavía estaba lloviendo |3.1.3de modo | como, según, según que.Nos vestimos como queremos |
3.1.4comparativas | tal... cual; tanto... como; tan... como; igual... que; como... si; más... que; más.... de; menos... que; etc. El monumento era tan grande como pensábamos |
3.1.5causales | que, porque, puesto que, pues, supuesto que, ya que, a fuerza de, en vista de que, visto que, como quiera que, por razón de que.Estáscansado porque has corrido mucho |
3.1.6consecutivas | luego, conque, así es que, por consiguiente, por lo tanto, así, de tal manera que, de tal suerte que, etc.No ganamos aquel partido, por lo tanto, no nos clasificamos |
3.1.7condicionales | si, como, cuando, en el caso de que, a condición de que, a menos que, en el supuesto de que, etc...No saldrás de aquí a menos que pagues |3.1.8concesivas | aunque, a pesar de que, a pesar que, aun cuando, si bien, aun si, así, por más que, mal que, etc...No logro engordar casi, a pesar de que como mucho |
3.1.9finales | a que, para que, para, con el fin de que, con el objeto de que, con la intención de que, etc...Llevé al perro al veterinario con la intención de que lo curaran. |

La conjunción según RAE y su clasificación.
(Del lat.coniunctĭo, -ōnis).
1. f. junta (‖ unión).
2. f. Astr. Aspecto de dos astros que ocupan una misma casa celeste.
3. f. Astr. Situación relativa de dos o más astros cuando se encuentran alineados con el punto de observación.
4. f. Gram. Palabra invariable que encabeza diversos tipos de oraciones subordinadas o que une vocablos o secuencias sintácticamente equivalentes.
~ adversativa.
1. f. Gram....