Conjunciones

Páginas: 2 (295 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2013
Clasificación de las conjunciones       Se pueden clasificar según los elementos que ponen en relación y el tipo de relación que se establece entre elementos.  1. Conjunciones coordinantes.     Unen elementos funcionalmente equivalentes, elementos con la misma función, sean sustantivos, adjetivos, sujetos, complementos circunstanciales, «proposiciones», etc.. En el caso de que unan «proposiciones»,no se establece entre ellas una relación significativa. Copulativas: y (e), ni   Adversativas: mas, pero, aunque, sin embargo, sino, no obstante, empero.   Distributivas: bien... bien..., ya...ya...,sea...sea..., o...o...(u).   Disyuntivas: o (u).   Explicativas: o (u), esto es, es decir, o sea.  2. Conjunciones completivas.      sirven para unir los diferentes elementos que componen lasoraciones.     Introducen una proposición subordinada sustantiva. Las conjunciones completivas son muy pocas:  Si introducen una proposición enunciativa, la conjunción es (el) que. Ej: Elías dice que irá devacaciones a México. El que venga tu hermano no me preocupa.  Si introduce una proposición interrogativa total, la conjunción es si. Ej: Elías preguntó si irían de vacaciones a México. Si apruebas osuspendes me importa sobremanera.  3. Conjunciones subordinantes.      Son las que utilizamos para relacionar dos o más oraciones simples. Con ellas se expresan relaciones lógicas, como la condición,la causa, la consecuencia, la concesión, la comparación y la finalidad. Habrá, conjunciones condicionales, causales, consecutivas, concesivas, comparativas y finales. Hay que distinguir entreconjunciones ( una sola palabra ) y locuciones conjuntivas ( dos o más palabras ).   Condicionales: si, a condición de que, con tal de que, como.   Causales: porque, pues, como, puesto que, dado que, puesque, ya que .  Consecutivas: tan, tal, tanto...que; luego, conque, así pues   Concesivas: aunque, a pesar de que, aun cuando, si bien, etc   Comparativas: más ... que, tan ... como, menos ...que. ...
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