: CONJUNTO DE ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS PARA OCUPAR EL TIEMPO LIBRE DE LOS ADOLESCENTES DE 12 A 14 AÑOS DE LA COMUNIDAD DE MAPORITA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
MISION SUCRE - YARACUY




TEMA: CONJUNTO DE ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS PARA OCUPAR EL TIEMPO LIBRE DE LOS ADOLESCENTES DE 12 A 14 AÑOS DE LA COMUNIDAD DE MAPORITA












Autor: Prof. Elvis Landinez Sánchez Institución: Aldea José Joaquín VeroesEstado: Yaracuy

Forma de presentación: Debate
Integración escuela–familia–comunidad












San Felipe Julio del Año 2012





TEMA: CONJUNTO DE ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS PARA OCUPAR EL TIEMPO LIBRE DE LOS ADOLESCENTES DE 12 A 14 AÑOS DE LA COMUNIDAD DE MAPORITA



Autor Prof.: Elvis Landinez Sánchez Institución: Aldea José JoaquínVeroes
Correo: elandinez02@hotmail.es Estado: Yaracuy


RESUMEN
La propuesta pretende abordar una problemática de marcado interés social, el mismo busca influir de forma positiva al desarrollo físico y mental de los adolescentes además de enfrentar problemas relacionados con la globalización y avances tecnológicos utilizados de forma inadecuada, generando estos en algunoscasos malos hábitos en la población, pérdida de valores, conductas inadecuadas y problemas de comunicación. El objetivo es crear conciencia de los beneficios que aportan las actividades físico-recreativas en la ocupación del tiempo libre, ya que se evidencia en la comunidad su escasa y poca participación en dichas actividades y el uso ineficiente del ocio. Para la ejecución y puesta en marcha dela propuesta se aplica una metodología con métodos de investigación empíricos y teóricos tales como: histórico-lógico, enfoque sistémico, análisis y síntesis, inducción-deducción y técnicas como la observación participante, la entrevista y encuesta para conocer las necesidades e intereses de los adolescentes. El paradigma predominante en la investigación es el enfoque socio-critico, dándolesolución al problema desde la perspectiva de los propios afectados. La novedad científica está dada por dar herramientas que permita ocupar el tiempo libre de los adolescentes en actividades físico-recreativas.

















Introducción
La sociedad actual y la humanidad presentan en este momento grandes cambios, no habiendo tiempo ni siquiera para la adaptación y el mejoramiento devertiginosa transformación. En algunos casos el mal uso de los avances tecnológicos, científicos, comerciales y económicos ha llenado de angustia a los hombres de la sociedad, los envuelve en un clima de hostilidad, tensiones, preocupaciones y frialdad, todo esto como resultado de las constantes innovaciones y permanentes cambios.
En consecuencia la humanidad poco a poco ha dispuesto de menostiempo, sus segundos, minutos, horas y días, transcurren en un continuo ir y venir. El tiempo transcurre, la mayoría de las veces en el autobús, tráfico, la escuela, el trabajo y frente al televisor no permitiendo renovar la energía utilizada en su jornada laboral de una forma satisfactoria.
Por consiguiente se determina la importancia del uso adecuado del tiempo libre, a través de actividadesque contribuyan a mejorar la calidad de vida de las personas, desarrollando acciones recreativas, deportivas, culturales, entre otras que permitan la reproducción de sus fuerzas (renovación del espíritu, crecimiento intelectual, personal y un estado de ánimo positivo).
El presente trabajo plantea como objetivo: Elaborar un conjunto de actividades físico-recreativas para ocupar el tiempo libre delos adolescentes de 12 a 14 años de la comunidad Maporita. Por consiguiente se determina la importancia del uso adecuado del tiempo libre, a través de actividades que contribuyan a mejorar la calidad de vida de las personas, desarrollando acciones recreativas, deportivas, culturales, entre otras que permitan la reproducción de sus fuerzas (renovación del espíritu, crecimiento intelectual,...