Conjuntos

INTRODUCCION

El concepto de conjunto, de particular importancia en la ciencia matemática y objeto de estudio de una de sus disciplinas más recientes, está presente, aunque en forma informal, desdelos primeros años de formación del hombre. Desde el momento que el ser humano tomó entre sus manos un puñado de piedras u observó un grupo de animales, tomó conocimiento del "conjunto". Sin embargo,por tratarse de conceptos matemáticos debemos fijar con exactitud el significado de cada término para no dar lugar a contradicciones o interpretaciones erróneas.
La palabra conjunto generalmente laasociamos con la idea de agrupar objetos, reunir elementos con una característica en común, sean números, figuras, personas, libros, entre otros. Conjunto es de particular importancia en la matemáticay objeto de estudio métodos, normas y reglas aunque de manera informal, desde los primeros años de formación del hombre, desde el momento en que el ser humano observo un grupo de animales, o tomo unpuñado de piedras, se inicio a tomar conciencia de conjunto.
Así mismo debemos tener claridad en algunos de los más importantes conjuntos en matemáticas que se encuentran los sistemas numéricos: elconjunto de los números naturales, el conjunto de los números enteros, el conjunto de los números racionales y el conjunto de los números reales.
• N: El conjunto de números naturales.
• Z: Elconjunto de números enteros.
• Q: El conjunto de números racionales.
• I: El conjunto de números irracionales.
• R: El conjunto de números reales.

OBJETIVOS

• Conocer el significado teórico deconjuntos.
• Desarrollar un conocimiento claro del papel que juegan los conjuntos en las matemáticas.
• Comprender los conceptos, definiciones, leyes y operaciones relacionadas con la teoría deconjuntos más exactamente con los conjuntos.

CONCLUSIONES

• La historia de los conjuntos, comienza desde que comenzó la historia del hombre, cuando este vio la necesidad de contar, agrupar elementos,...