Conlosojoscerrados

2º ESO

GUÍA Nº 26

Con los ojos cerrados, Alfredo Gómez Cerdá
Colección Gran Angular
Madrid: Ediciones SM, 1989

RESUMEN
Antes de irse de vacaciones al pueblo de su familia, Ana rememora su último año y
constata cómo le ha cambiado la vida. Es una joven de dieciséis años amiga de
Vanesa, Cristina y Hormi. Todas ellas están preocupadas por su físico. Ana, como
todas sus compañeras, se sienteatraída por Alberto, quien poco a poco le defrauda
por su manera ser. Tras la llegada al colegio de Javier, un joven profesor de Historia
del Arte, la vida de Ana toma un nuevo rumbo: se enamora de él, y en un viaje a la
provincia de Guadalajara para ver el arte románico se lo confiesa. De repente Javier
abandona al grupo. Ana le sigue con la intención de revelarle sus sentimientos, pero
Paella, elempollón de la clase, decide seguirla. Y tras ver salir precipitadamente a
Javier de una ermita, los dos estudiantes descubren el cadáver de un sacerdote. Al
poco, aparecerá Joaquín del Valle, y Ana y Paella creerán la historia que él les cuenta,
sin advertir que él es el "Doni", el cómplice de Javier en el asesinato. Javier deja de ir
al instituto; le dice a Ana que se siente amenazado por mafiososque son los autores
del asesinato y que trafican con obras de arte. Él le pide a ella que le guarde un
paquete perfectamente envuelto. Pasa el tiempo y no hay noticias de Javier. Ana y
Paella se lo cuentan a la policía, pero la aparición de un amigo de Javier que trabaja
como conservador de un museo, hará que todo cambie. Javier se dirige a Venezuela a
reunirse con su novia.

TEMAS
1. Se planteala evolución, en plena adolescencia, de unos personajes hacia la
madurez.
2. El descubrimiento del amor, acompañado también de las primeras desilusiones.
3. El valor de la amistad que surge entre los compañeros, así como la amistad
traicionada por la ambición de Javier al utilizar a Ana.
4. Se muestran los desencuentros entre padres e hijos en una edad muy crítica.
5. Aunque de modo colateral, esinstructivo valorar el tema de los afectos en la vejez,
concretado en la relación de Ana con sus abuelos.

EXPRESIÓN ORAL

► Quizá sea la relación que mantiene el profesor Javier con algunas alumnas (Ana) el
aspecto que habría que explicar, en el sentido de que ciertos personajes adultos
pueden aprovecharse de la ingenuidad de los adolescentes que despiertan a la vida.
La actitud impostada deJavier requeriría un comentario (p. 27).
► Sería conveniente destacar el carácter conciliador de la personalidad de Hormi, un
personaje entrañable. De ella se dice: “Hormi tiene esa virtud: nos une a todas” (pp.
101 y 143).
► La evolución afectiva y personal de Ana le lleva a descubrir poco a poco la
integridad de “el Paella”. De él comenta: “En aquel momento comprendí que podía
confiar en Paella másque en cualquier otra persona” (p. 82). Este personaje permite
interrogarse sobre en qué consiste la verdadera amistad.

COMPRENSIÓN LECTORA
1. ¿Cuál era la afición preferida de la abuela de Ana?
2. ¿Quién cuenta la historia? Descríbela.
3. ¿Cómo era el anterior profesor de Historia de Arte, don Cristóbal, "el entallado"?
4. ¿Por qué abandonó la enseñanza?
5. ¿Qué artimaña utiliza Cristina paraque Alberto se fije en ella?
6. ¿Cómo definirías a los padres de Ana?
7. ¿Cómo era Javier, y dónde quedó con él por vez primera?
8. ¿Cómo definirías a Hormi?
9. ¿Qué les pasó en clase de Lengua a Ana y el Paella?
10. ¿Cómo evoluciona la amistad entre ellos?
11 ¿Cuál es el papel que desempeña Joaquín A. del Valle y quién resulta ser en
realidad?
12. ¿Qué había en el paquete que Javier le da a Ana ydónde lo esconde ella?
13. ¿Adónde se supone que fue?
14. ¿Por qué crees que se titula así? Busca otro título adecuado.

Teniendo en cuenta el sentido global de la novela, podría reflexionarse sobre los
siguientes fragmentos:
► "Las mismas cosas son diferentes para cada persona. Unos desprecian lo que otros
añoran, y al contrario. ¡Qué complicados somos los seres humanos!” (p. 29).
► "En el arte...