Conners Maestros

ESCALA DE CALIFICACIÓN PARA MAESTROS CONNERS
CUESTIONARIO


Fecha:__________________________________
Nombre del niño: ____________________________________________________ H.CL: ______________Nombre del Maestro: _____________________________________________________________________

Instrucciones: Enumeradas aquí, usted encontrará unas afirmaciones, para cada una marque con una (X) la casilla dela derecha que mejor indique el grado del problema presentado por el niño.



NUNCA
SOLO UN POCO
BASTANTE
MUCHOConducta en el salón de clases




1. Presenta nerviosismo constante




2. Gruñe y hace ruidos extraños




3. Sus demandas se deben satisfacer de manera inmediata – se frustra con facilidad




4.Coordinación deficiente




5. Inquieto o demasiado activo




6. Excitable o impulsivo




7. No presta atención, se distrae con facilidad




8. No termina las cosas que empieza – periodos cortos deatención




9. Demasiado sensible




10. Demasiado serio o triste




11. Soñador




12. Hosco o malhumorado




13. Llora con frecuencia y fácilmente




14. Molesta a otros niños




15. Espendenciero




16. Su estado de ánimo cambia de manera rápida y drástica




17. Es “respondón”




18. Es destructivo




19. Roba




20. Miente




21. Hace berrinches, tiene conducta explosiva odifícil de predecir











NUNCA
SOLO UN POCO
BASTANTE
MUCHO
Participación en grupo




22. Se aísla de otros niños




23. Parece que el grupo no lo acepta




24. Parece que lo dominan con facilidad25. No tiene sentido de juego limpio




26. Parece carecer de liderazgo




27. No se lleva bien con el sexo opuesto




28. No se lleva bien con el mismo sexo




29. Fastidia a otros niños einterfiere con sus actividades




Actitud hacia la autoridad




30. Sumiso




31. Desafiante




32. Descarado




33. Tímido




34. Temeroso




35. Demanda de manera excesiva la atención del...