Connotación

TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II
Fasc. 2

CAPÍTULO 1. EL DISCURSO LITERARIO
1.2 LA DENOTACIÓN Y LA CONNOTACIÓN
Anteriormente has descubierto la utilidad de acercarte a los textos de carácter científico
o periodístico, ya que la información que requieres para tus trabajos escolares o en tu vida cotidiana se encuentra en gran medida en este tipo de textos, pero ¿qué sucede con el textoliterario?, ¿qué utilidad puede tener una obra literaria en tu vida?.
Tal vez pienses que no es tan útil leer una novela o un poema, ¿cómo es posible que algunas personas lo hagan con gran interés y frecuencia?, ¿qué les gustará de esos libros?, ¿por qué los leen?. Quizá tú, antes de decidir la lectura de una obra literaria, le revises el tamaño de la letra o si tiene ilustraciones o no. Por estasrazones a veces nos parece pesado que se nos pida leer una obra literaria, expresar nuestra opinión sobre ésta y comentarla con los demás.
De ahí lo importante que es conocer todo lo que un texto literario puede ofrecerte. Los textos literarios tienen una forma muy especial de presentarnos las vivencias y fantasías del ser humano, y esto tiene que ver con la denotación y connotación en el lenguaje ,de tal forma que si manejas tus conocimientos sobre el discurso literario las obras de este tipo podrán contribuir enormemente a la formación de tus ideas o emociones como ser humano.
Cuando leas un texto literario debes tener en cuenta que el proceso de captación del mismo se produce en un orden:
1. Distinguimos los significados reales que maneja el texto (denotación).
2. Nos detenemos en laforma en que la realidad se representa en la obra.
3. Nos internamos en el análisis de su estructura y descubrimos las relaciones entre sus elementos.
4. Descubrimos el sentido, al encontrarnos con otros significados de la realidad representada, que nos revela la intención del mensaje (connotación).


Considerando la explicación anterior, lee con detenimiento el cuento que sigue y contestalas preguntas que se presentan posteriormente:
TEXTO 3 La Habitación
A veces me dan ganas de morirme durante un tiempo ... No tanto, dos o tres días, a los más. Tres días antes del día que deseo morirme, dejo de comer, de bañarme, de afeitarme, de dormir; camino día y noche por las calles, en el bar o en el café hago un buen amigo, una buena amiga - amistades efímeras-, y, en la madrugada delcuarto día, alquilo una habitación en algún hotel barato en el peor de los sitios posibles de la ciudad. Sin encender la luz, me quito el sombrero y el abrigo -negros los dos- y los arrojo por ahí; me pongo frente al espejo, me deshago de la corbata, me concentro mirando mi descuido tan bien elaborado, mi abandono con tanta dedicación logrado. Luego, me río, me río, me río. A las seis de la mañana metiro en la cama y con la débil claridad que entra por la ventana construyo imágenes y escenas a partir de las manchas del techo y las paredes; me asombran los juegos de luces y de sombras, las perspectivas de tenues claroscuros y me dan ganas de llorar porque no soy geómetra, ni matemático, ni poeta, ni filósofo, ni artista, ni neurocirujano, ni psiquiatra... y es que, en verdad, me maravillanlos seres que saben matemáticas, genética, química molecular, física cuántica, teoría de la relatividad, ajedrez.
Así las cosas. Pero, quién sabe por qué extrañas razones, aparece, en todas partes de la habitación y en todos lados de mi conciencia, la imagen de María Corinto, su sonrisa que me inquieta y perturba mis sentidos, su perversa ingenuidad que me excita y me enmiedece.
Me levanto yasalido el sol para ir a buscarla. Una vez inventada por mi imaginación, puede estar en alguna parte. Por lo pronto, pierdo el interés en morirme.
Jaime Neri
Ahora contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Qué narra la obra?.
2. ¿Qué frases utiliza el autor en el cuento para dar una sensación de abandono primero y de esperanza después?.
3. ¿Qué idea de la realidad se puede deducir del cuento?.
La...