cono edgar dale

Me pareció importante meter ambos cuadros de Edgar Dale pues aunque son casi iguales me permitió hacer una reflexión más a fondo de ambos ya que en el primero no hace menciona de aquellos aprendizaje que se obtienen mediante la lectura, observación, participación entre otros, mientras que en el segundo cuadro me ayuda a ver la manera en que dichos aspectos se aprenden mediante unaactividad visual, verbal y participativa.
Cabe mencionar que no había tenido la oportunidad de conocer el cono de aprendizaje de Edgar Dale pues como ya he mencionado en trabajos anteriores no estoy frente a un grupo de alumnos pues soy fisioterapeuta, sin embargo me parece interesante el poder conocer este cono de enseñanza y poderme dar cuenta de que también en las sesiones de terapias se debe dellevar a cabo un aprendizaje significativo, tratando de lograr que los niños aprendan a base de la experiencia y no solo de lo pasivo.
Y es que aunque no estoy frente a un grupo de alumnos como tal si fungo de cierto modo como un guía, como un profesor hacia ellos y hacia sus familias en su rehabilitación, donde el objetivo no solo es lograr el aprendizaje motriz sino también favorecer sudesarrollo de manera integral.
Pues es bien cierto que día a día como docentes nos esforzamos en buscar nuevos métodos de enseñanza para los niños, métodos que sean facilites, interesantes para ellos, con la finalidad de que los entiendan y comprendan para que posteriormente los puedan poner en la práctica y así lograr que no solo sea una aprendizaje memorístico sino una enseñanza que se quede plasmadapara toda su vida.
Al hacer una reflexión acerca de este cono de aprendizaje me parece impresionante la manera en cómo es que al cabo de dos semanas solo logramos recordar el 10% de lo que leemos o el 50% de lo que oímos y vemos, pero de igual manera puedo corroborar el hecho de que el favorecer la participación de los niños de manera activa favorecerá a que al cabo de 10 días recuerden más losaprendizajes si los realizo de manera más participativa.
Como mencione anteriormente no sabía de la existencia de este cono sin embargo el conocerlo y hacer reflexión de ello me ha servido para darme cuenta que aún me encuentro en un nivel muy bajo de enseñanza con mis niños, mismo que no me había percatado, sin embargo lo tengo que mejorar para lograr que su aprendizaje se quede para toda suvida, pues durante las sesiones aun me encuentro en lo pasivo, ya que solo me he basado más en las actividades tanto visuales como verbales sin poder pasar aun al método activo y tal vez ese sea el motivo o mi error de que se les dificulta recordar alguna actividad ya realizada anteriormente, creo que debería crear y diseñar algún método o estrategia por medio del juego, imitación o alguna otratécnica que me ayude a simular experiencias más reales y que puedan aprender de manera más activa, así favoreceré más su aprendizaje pues estaré fomentando en ellos la creatividad, la indagación y el análisis mediante la práctica y no solo de manera repetitiva y pasiva.
Por lo tanto puedo concluir que es bien importante que detectemos como docentes en qué nivel nos encontramos para poder mejorarnuestro estilo de enseñanza con los alumnos pues de esto dependerá que fomentemos en ellos el buscar más allá de lo enseñado, favoreceremos su atención y su interés hacia lo aprendido y lograremos un aprendizaje perdurable.

NAVEGACIÓN REALIZADA POR LA PAGUINA DIGITACTICO
Gracias al análisis y características que me brinda la página www.digitactico.mx pude analizar y planearme el objetivo a trabajarcon mis niños de PCI. Siguiendo los siguientes pasos:
1.- determinar mi objetivo: en este caso escogí la de Abstracción pues mi objetivo es construir un conocimiento nuevo en los niños con PCI ya que muchos de ellos tiene problemas de aprendizaje


2.- determine que el método más fácil para que ellos aprendan en base a sus capacidades y habilidades seria por medio de la abstracción pues de...