Conoce tu cuerpo

CONOCE TU CUERPO

ESQUEMA CORPORAL

LOS MEJORES JUEGAN CON...

← CICLO: 1º, 2º
← LUGAR:
← MATERIAL:
Letra de la canción:
Los mejores juegan con los pies (BIS)
Los mejores juegan, losmejores juegan,
los mejores juegan con los pies

Los mejores juegan con las rodillas (BIS)
Los mejores juegan, los mejores juegan,
los mejores juegan con las rodillas

... con las manos...
...con la boca ...
... con la nariz ...

Después de decir "pies" golpean dos veces con los pies en el suelo. Después de decir "rodillas" golpean dos veces con las manos sobre las rodillas y dos vecescon los pies en el suelo (se van acumulando los gestos). Con las manos: hacen dos palmas. Con la boca: Hacen un sonido mientras sacuden los labios con los dedos. Con la nariz: se pellizcan dos veces lanariz mientras dicen "MEC, MEC"...

BAILA EL MARINERO

← CICLO:1º, 2º
← LUGAR:
← MATERIAL:
Baila, baila, baila, baila el marinero (BIS)
Con en dedo, dedo, dedo baila baila el marineroBaila, baila, baila, baila el marinero (BIS)
Con la mano, mano, mano.
Con en dedo, dedo, dedo baila baila el marinero...

GLUTEO QUE VEO

← CICLO:1º, 2º
← LUGAR:
← MATERIAL:
Nombramos unaparte del cuerpo y todos han de ir a golpearla (sin hacer daño) a sus compañeros. Repetir con diferentes partes.

HA DICHO BLAS...

← CICLO: 1º, 2º
← LUGAR: PATIO, GIMNASIO
← MATERIAL: AROS(VARIO)
Los participantes se sitúan repartidos por el espacio del juego y el director da ordenes del tipo: "Blas dice que levantéis la mano derecha" Los participantes sólo cumplirán las ordenes quecomienzan por: "Blas dice..." Otros ejemplos de órdenes serán:
• Dice que os coloquéis dentro del aro.
• Blas dice que saquéis la lengua y os rasquéis la cabeza con la mano izquierda.
Complicar lasórdenes introduciendo conceptos como arriba, abajo, sobre, derecha, izquierda y combinando varias instrucciones.
Para no eliminar a nadie se puede hacer una marca con pintura facial al chico/a que...