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Realizado por:
Presentado al Lic.
En la asignatura:
Universidad y contexto
Unicórdoba
Programa de biología 2do SemestreFacultad de ciencias básicas e ingenierías
Montería – Córdoba
2011
Objetivos.
Generales
* Comprender como se desarrollo el fenómeno universitarioEspecíficos
* Identificar el origen de las universidades en América latina
* Comprender el desarrollo de las universidades a través de las diferentes épocas
* Identificar conceptosclaves en la Aparición de las universidades
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL FENÓMENO UNIVERSITARIO
La Universidad es una de las instituciones con más antigüedad y sin duda es la única que durantesiglos ha perdurado a lo largo de la historia. Es en los principios de la Edad Media cuando el saber y la educación se encontraban relegados a las escuelas existentes en los monasterios y catedrales entrelas cuales podemos mencionar Bolonia, París, etc. Algunas de estas escuelas alcanzan el grado de estad general porque recibían alumnos de fuera de sus diócesis y concedían títulos que tenían validezfuera de ellas; contaban con estatutos y privilegios otorgados, primero por el poder civil y posteriormente ampliados por el papado. De aquí surgieron las universidades.
El término universidad aludíaa cualquier comunidad organizada con cualquier fin. Pero es a partir del siglo XII cuando los profesores empiezan a agruparse en defensa de la disciplina escolar, preocupados por la calidad de laenseñanza; del mismo modo, los alumnos comienzan a crear comunidades para protegerse del profesorado. Al ir evolucionando acaban naciendo las Universidades.
En América latina, la primera universidadfundada oficialmente, de acuerdo a la normativa jurídica impuesta por la monarquía española, fue la Real y Pontificia Universidad de San Marcos, en Lima, Perú. Fue fundada por "cédula real" el 12 de...
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