Conocen los profesores la ley de infancia

¿CONOCEN LOS ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO
A ONCE DEL COLEGIO TÉCNICO SANTO TOMAS
DE MADRID LOS RIESGOS, PRIVACIDAD, NORMAS
Y USO ADECUADO A TENER UNA CUENTA EN LA
RED SOCIAL “FACEBOOK”
Garay Rey Wendy Johanna
Guasca Pérez Viviana Marcela
Rodríguez Torres Diana Paola
Vergara Ramírez Erika Andrea
 
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
SEMINARIO DE INVESTIGACION IV
11 DE NOVIEMBRE DEL 2015
FACATATIVA –CUNDINAMARCA
 

Las redes sociales más utilizadas por los
jóvenes tienen filtros y limitaciones que ayudan
a tener una buena manipulación y manejo de la
información que diariamente se comparte por
medio de cada una de las cuentas que se tiene
en las redes sociales, pero tristemente estas no
son utilizados, ni se conocen por la mayor parte
del mundo entero, esto nos lleva a darle un uso
inapropiado, y aque los menores de edad
tengan una mayor y más factible accesibilidad
a tener una cuenta en la red social “Facebook”.

Se lograra reconocer como las
redes sociales pueden ser de
gran beneficio o afectar de una
manera considerable el
desarrollo natural biopsicosocial de las
personas,
específicamente los

OBJETIVOS


GENERAL:




Identificar que conocimiento tienen los adolecentes sobre losriesgos, privacidad,
normas y uso de la red social “Facebook”

ESPECIFIOS:


Reconocer que información tienen los adolescente sobre los riesgos, privacidad,
normas y uso de la red social “Facebook”



Planear una estrategia metodológica (encuesta sobre el conocimiento de
“Facebook”) dirigida a los estudiantes de 6 a 11 del colegio Santo Tomas de
Madrid



Darles a conocer las herramientas paradarle privacidad a la cuenta red social
“Facebook” y el fallo que autoriza a los padres a supervisar las redes sociales de
sus hijos



Evaluar los hábitos de uso de la red social “Facebook” después de la intervención.

MARCO TEORICO
La

búsqueda de la aprobación, la
aceptación social, expuesta en la
teoría de las representaciones
sociales. (Mora, 2002)
La desinformación de los jóvenes
frente alos usos de las redes
sociales. (abuin, et al. 2011)

Método
 Sujeto:

280 estudiantes de los grados sexto
a once del Colegio Técnico Santo Tomas

 Instrumento:

Encuesta de tipo analítica, con
10 preguntas acerca del conocimiento sobre
los riesgos, privacidad, normas y uso de una
cuenta en la red social “Facebook”, de
carácter abierto.

Para la investigación se ha utilizado una
metodologíamixta con técnica cualitativa
(Investigación
Profunda
del
tema)
y
cuantitativa (Encuestas y tabulaciones). Es un
estudio
mixto
entre
los
métodos
de
investigación científico y descriptivo, sobre el
conocimiento que tienen los jóvenes del
Colegio Técnico Santo Tomas acerca de los
riegos, privacidad, normas y uso de una cuenta
en la red social “Facebook”, ya que es un tema
que no se ha estudiado en elmunicipio y se
tiene el objetivo de identificar si hay una
problemática al no conocer estos aspectos de
una cuenta en la red social “Facebook”.

Para poder llevar acabo un pequeño análisis de
correlación entre edades y uso de las cuentas
en la red social “Facebook” se analizaron 20
encuestas de cada año de edad entre 11 a 17.
Esta encuesta constaba de 10 preguntas, de las
cuales había 2 preguntasque contaban con la
escala de Likert con respecto a los postulados
dados en esta misma encuesta. Contaba con 8
preguntas de tipo abierto en las cuales 4
estaban diseñadas a responder Si o No y las
otras cuatro dependiendo de la respuesta de
los estudiantes se categorizaban.

¿Qué aparato tecnológico utiliza
usted para acceder a su cuenta de
“Facebook”?

18
16
14
12
10

8
6
4
2
0

11ª

12ª

13ª14ª
celular

tablet

15ª

16ª

17ª

computador

En la actualidad los adolecentes cuentan con mas aparatos
tecnológicos que facilitan la conexión a la internet.

En promedio cuantas solicitudes de
amistad tienen por semana
14

12

10

8

6

4

2

0

11ª

12ª

13ª

14ª
1a5

6 a 10

15ª

16ª

17ª

mas de 10

Entre mayor de edad se observa un decremento en las solicitudes de Amistad

Cuantas de...