Conocer La Calidad Del Agua
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2015
Conocer la calidad del agua
1) Motivación
Día 1
Observa la presentación de power point el agua es vida que se puede bajar de internethttp://ceip.edu.uy/archivos/Chiquilladas/Chiqui1107/AGUA_ES_VIDA.ppt
El agua tiene un ciclo que pasa entre tres estados que son:
Liquido Sólido Gaseoso y entre ellos ocurre la evaporación, condensación, fusión, precipitación,transpiración, etc.
También podemos decir que el porcentaje de agua salada es de 97% y agua dulce apenas un 3%.
El agua es muy útil como para:
Deportes, industria, domestico, etc.
Las aguassubterráneas y las agua superficiales conforman el agua dulce (3%) en lo cual las agua subterráneas ocupan un 2% y las aguas superficiales un 1%.
Día 2
Realiza una reflexión acerca de cuál es lacalidad del agua de la cuenca más cercana a nuestra localidad, y como podemos mejorarla y protegerla.
La calidad no es adecuada, está en malas condiciones, podríamos mejorarlas concampañas que den mensajes de no contaminación y decir a las personas que analicen sobre la contaminación que perjudica a todo los seres vivos.
2) INVESTIGACIÓN:
Día 3
Identifica un curso de aguadulce cercana al lugar donde vives y que sea accesible
Malecón del salado
Día 4
Reúne el material para la actividad: botas de caucho, libretes de apunte lápices.
Dia 5
Visita el sitiopara recoger la siguiente informacion:
*Fecha y hora de visita: 13 de agosto del 2015
*Descripicion del dia: soleado
*Descripicon de la calidad del agua: es turbia,toreentosa, se venflotando objetos artificiales, la orilla es sucia, tiene vegetacion, hay animales, existen caminos, puentes casas entre otros
Dia 6
Resume de las observaciones y entrevista de cada grupo,luego expon los hallazgos.
El agua es importante y necesaria para la vida y no hay que desperdisiala
Dia 7
Responde las preguntas:
¿Cuál es el estado del curso de agua estudiado?
1) Motivación
Día 1
Observa la presentación de power point el agua es vida que se puede bajar de internethttp://ceip.edu.uy/archivos/Chiquilladas/Chiqui1107/AGUA_ES_VIDA.ppt
El agua tiene un ciclo que pasa entre tres estados que son:
Liquido Sólido Gaseoso y entre ellos ocurre la evaporación, condensación, fusión, precipitación,transpiración, etc.
También podemos decir que el porcentaje de agua salada es de 97% y agua dulce apenas un 3%.
El agua es muy útil como para:
Deportes, industria, domestico, etc.
Las aguassubterráneas y las agua superficiales conforman el agua dulce (3%) en lo cual las agua subterráneas ocupan un 2% y las aguas superficiales un 1%.
Día 2
Realiza una reflexión acerca de cuál es lacalidad del agua de la cuenca más cercana a nuestra localidad, y como podemos mejorarla y protegerla.
La calidad no es adecuada, está en malas condiciones, podríamos mejorarlas concampañas que den mensajes de no contaminación y decir a las personas que analicen sobre la contaminación que perjudica a todo los seres vivos.
2) INVESTIGACIÓN:
Día 3
Identifica un curso de aguadulce cercana al lugar donde vives y que sea accesible
Malecón del salado
Día 4
Reúne el material para la actividad: botas de caucho, libretes de apunte lápices.
Dia 5
Visita el sitiopara recoger la siguiente informacion:
*Fecha y hora de visita: 13 de agosto del 2015
*Descripicion del dia: soleado
*Descripicon de la calidad del agua: es turbia,toreentosa, se venflotando objetos artificiales, la orilla es sucia, tiene vegetacion, hay animales, existen caminos, puentes casas entre otros
Dia 6
Resume de las observaciones y entrevista de cada grupo,luego expon los hallazgos.
El agua es importante y necesaria para la vida y no hay que desperdisiala
Dia 7
Responde las preguntas:
¿Cuál es el estado del curso de agua estudiado?
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