conocer la socializacion para el ejercicio de enfermeria

Conocer la socialización para el ejercicio profesional en la enfermería
L a socialización en la enfermería implica un proceso de aprendizaje, contenidos y habilidades así como la incorporación de un auto identidad adecuada en funciones específicas. La mayoría de los estudiante comienza la carrera de enfermería con un orientación al servicio en el que se van haciendo cosa que ayudaran alenfermos a recobrar la salud, por el contrario,” la imagen educativa profesional de la enfermera suele ser la de alguien que.
* Defines a los usuarios en términos de salud y su conservación.
* Ve la relación entre la enfermera y usuarios desde un punto de vista terapéutico y analítico.
* Enfoca el dominio técnico de herramientas y procedimientos desde las perspectivas de los principios delconocimiento que guía su utilización.
* Emplea proceso de cuestionamiento crítico para manejar en forma creativa el conocimiento relacionado con las preocupaciones de los usuarios.
* Acepta las responsabilidades de la decisión relativa a la atención del paciente.
* Resulta evidentes que el proceso de socialización implica cambios en el conocimientos actitudes, valores y habilidades que se asocian conconflictos y fuentes reacciones emocionales.
2.1 Socialización para el ejercicio profesional
Se considera un proceso temprano y terminal en cual la familia ejerce una influencia primaria atraves de su papel como modelo de compartimiento y de reforzamiento de conductas adecuados no obstante, en la actualidad se presta una atención cada vez mayor a la socialización de los adultos como un procesocontinuo y recurrentes con importantes implicaciones en el desarrollo de actitudes respecto a una carrera profesional.

2.2 Personalización en el ambiente de trabajo.
Cuando el profesional llega al ambiente de trabajo, se produce un nuevo proceso de socialización, la enfermera tiene que hacer frente a las necesidades de poner en práctica sus valores profesionales en medios fundamentalmenteburocráticos.
La etapa consiste en el dominios de las habilidades y rutinas, los recién graduados llegan al lugar de trabajo provistos ”de principios” y tienen que hacer frentes a las necesidades de funcionar en una forma especificas.
* La segunda etapas es la integración social, en ella la preocupación fundamental de la enfermera es llevarse bien con los compañeros de trabajos y de ser aceptadas en elgrupo. Tal vez estos requieran superar las habilidades y ser consideradas como competentes y eficientes.
* La etapa tres se expresa en forma de indignación moral, es entonces cuando surge la incongruencias entre las imágenes profesionales y educativas sobre “deben” comportarse la enfermera y la conducta real en el ambiente de trabajo.
* La etapa cuatros correspondientes a la resolucióndeconfictos, los individuos se rinde ante su comportamiento, sus valores o logran integrarse a los sistemas profesionales y burocráticos. Los que se dan por vencidos ante el comportamiento cambias su forma de actuar , pero conservan sus valores, suelen abandonar por completos la enfermería o eligen un trabajo fuera del entorno del servicio organizado.
2.3 Característica del ejercicio profesional
Paraalgunas enfermeras el trabajo es una labor que les brinda remuneración económica y ciertos grados de satisfacción, por otra parte el ejercicio profesional exigen una profunda y permanentes conciencia del propósito y dirección en lugar de un conjunto determinados de objetivos o normas para un profesional el trabajo es un elemento de plan de una carrera y una parte integral de ser

Stile exploro lasideas de que participación, compromiso y motivación constituyen elementos distintos del sentido de vocación de un individuo la participación se considera una medidas cuantitativa por ejemplo ¿cuántos tiempo dedico el individuos a la enfermería?. La motivación es la fuerza motora es decir ¿Qué encuentro en ello? Los motivos pueden ser prestigioso, beneficio económicos o “mantenerse ocupados” o...