CONOCER MAS

El aprendizaje es intencionado: Cada estudiante ve una situación de conocimiento o aprendizaje diferente, cada estudiante ha pasado por cosas diferentes que afectan el desarrollo de la cognición.Las metas u objetivos de las personas son muy diferentes y sirven para cumplir los objetivos y tareas del instructor. Y puede ser u avance en el conocimiento del alumno.
La mayoría de las personastienen bastante perspectiva de ideas cerca de los que a ellos quieren hacer y lograr. Sus metas a veces son acorto plazo, que implica una cuestión de días, semanas o meses. Por otro lado su objetivo puedeser cuidadosamente para una carrera o vida. Cada estudiante tiene intenciones y metas específicas.
Dado ala circunstancias del aprendizaje es un proceso autónomo e individual, el profesor oinstructor no puede hacerlo por el estudiante.
Todo aprendizaje es la experiencia adquirida en la vida, pero el aprendizaje se lleva acabo de diferentes formas. Y en diferentes formas y diferentes grado deconocimiento y profundidad.
Los hábitos y ejercicio mentales también se aprende mediante la práctica, si la personas aplicaran una práctica metal, podrían desarrollar habilidades para la toma dedecisiones en la vida cotidiana.
El aprendizaje es multifacético: si el instructor va a dar un objetivo para el ejercicio de la memoria de sus alumnos, para que el alumno pueda lograr entender elobjetivo y desarrollar un mejor conocimiento
Los estudiantes no absorben información como una esponja adsorbe el agua. Y el profesor no puedo asumir que el alumno de una respuesta tal cual y textual alobjetivo dado.
La personalidad también afecta a como aprenden los alumnos. Los alumnos independientes requieren una gran cantidad de orientación y dirección y la estimulación externa. Estosestudiantes se centran en prestarle mas atención al profesor, el estudiante más independiente solo requiere un mínimo de orientación y estimulación ya que captan mejor la información.
Las personas aprenden...