conocer para transformar el problema del futuro
Páginas: 3 (603 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2013
LECTURA 1: Conocer para trasformar el problema del futuro
1.- ¿Qué ideas principales deduce el texto?
La actitud que debe asumir el ser humano en su devenir histórico y la importancia quetienen la política en la historia misma.
La ciencia prospectiva pretende y reclama sus derechos y monopolios epistemológicos y profesionales.
En la sociedad actual, la historia ha sidoreemplazada por la política.
El desarrollo de las capacidades científicas y tecnológicas es tal que el hombre puede dominar completamente, tanto la naturaleza, como la sociedad.
Las decisionespolíticas determinan el porvenir.
Max Weber, determina que no es posible determinar con claridad el futuro.
Las decisiones que toma el hombre, son influenciadas por las circunstancias.
El futuro no aparece como totalmente determinando por el pasado:
a) El futuro no constituye una fatalidad histórica, tampoco de una evolución o decisión humana.
b) Si el futuro no está totalmentedeterminado, es posible reivindicar el justo valor de las acciones y decisiones humanas.
La política educativa del Estado Mexicano, descarga las determinaciones unilaterales del conjunto de lasociedad, por un elemento singular, ya sea éste económico, político o ideológico.
Es imposible pretender prever el futuro.
LECTURA 1: Conocer para trasformar el problema del futuro
1.-¿Qué ideas principales deduce el texto?
La actitud que debe asumir el ser humano en su devenir histórico y la importancia que tienen la política en la historia misma.
La ciencia prospectivapretende y reclama sus derechos y monopolios epistemológicos y profesionales.
En la sociedad actual, la historia ha sido reemplazada por la política.
El desarrollo de las capacidades científicasy tecnológicas es tal que el hombre puede dominar completamente, tanto la naturaleza, como la sociedad.
Las decisiones políticas determinan el porvenir.
Max Weber, determina que no...
1.- ¿Qué ideas principales deduce el texto?
La actitud que debe asumir el ser humano en su devenir histórico y la importancia quetienen la política en la historia misma.
La ciencia prospectiva pretende y reclama sus derechos y monopolios epistemológicos y profesionales.
En la sociedad actual, la historia ha sidoreemplazada por la política.
El desarrollo de las capacidades científicas y tecnológicas es tal que el hombre puede dominar completamente, tanto la naturaleza, como la sociedad.
Las decisionespolíticas determinan el porvenir.
Max Weber, determina que no es posible determinar con claridad el futuro.
Las decisiones que toma el hombre, son influenciadas por las circunstancias.
El futuro no aparece como totalmente determinando por el pasado:
a) El futuro no constituye una fatalidad histórica, tampoco de una evolución o decisión humana.
b) Si el futuro no está totalmentedeterminado, es posible reivindicar el justo valor de las acciones y decisiones humanas.
La política educativa del Estado Mexicano, descarga las determinaciones unilaterales del conjunto de lasociedad, por un elemento singular, ya sea éste económico, político o ideológico.
Es imposible pretender prever el futuro.
LECTURA 1: Conocer para trasformar el problema del futuro
1.-¿Qué ideas principales deduce el texto?
La actitud que debe asumir el ser humano en su devenir histórico y la importancia que tienen la política en la historia misma.
La ciencia prospectivapretende y reclama sus derechos y monopolios epistemológicos y profesionales.
En la sociedad actual, la historia ha sido reemplazada por la política.
El desarrollo de las capacidades científicasy tecnológicas es tal que el hombre puede dominar completamente, tanto la naturaleza, como la sociedad.
Las decisiones políticas determinan el porvenir.
Max Weber, determina que no...
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