Conocer y Cientificismo

Acerca del conocer y de la ciencia
Conocer es la capacidad intelectual máxima que solo el hombre ha podido desarrollar, desde lo particular hasta lo general en su completa complejidad, como de lo abstracto a lo concreto.
El conocimiento es el reflejo de la naturaleza por el hombre. Es el proceso de una serie de abstracciones, la formación y desarrollo de conceptos, leyes, etc. y estos, abarcancondicionalmente el carácter universal, regido por leyes, de la naturaleza en el eterno desarrollo y movimiento. Existen tres elementos:
1. La naturaleza
2. El conocimiento humano – el cerebro humano- como el producto mas elevado de la naturaleza
3. La forma de reflejo de la naturaleza en el conocimiento humano y esta forma consiste precisamente en conceptos, leyes y categorías.
La relacióndel accionar permanente en el hombre, se funde en el conocimiento, como resultado del proceso de conocer donde: “el conocer es un acto cognoscitivo que realiza el sujeto y por medio del cual, “aprehende” al objeto a través de una representación”. Efectivamente en el conocer, el sujeto “aprehende” al objeto y tiene en su conciencia una representación del objeto que es conocido y no tiene el objetomismo.
QUE ES EL CONOCIMIENTO
Desde un punto de vista muy general, es un proceso óntico (ente) que sucede en un individuo (sujeto) el cual a través de ciertos elementos (datos), adquiere un resultado: saber de algo (objeto).
S________________O
Datos
SABER-------Conocer: acto por el cual aprehendo el objeto
Conocimiento: proceso de aprehensión al objeto en donde se danDOS MODOS del COMO CONOCER:
1. Razón: capacidad de pensar y abstraer
2. Entendimiento = Intelectus: el entendimiento es una facultad del alma con la cual se conoce y piensa (Aristóteles). Intelectun es la capacidad de ver, de la intuición, de simple visión.
COGITATIVA
Conocer:
• Implica la actuación conjunta de ambas: Rattio e Intelectus.
• Es un sentido interno, junto con fantasía y memoria• El objeto esta constituido por los contenidos de la vida vivida
• Es facultad del alma: pasiva y receptiva
Frente al conocimiento tomamos DOS POSTURAS:
1. OBSERVADOR: el campo de acción se limita a recopilación, registro, clasificación de datos de la realidad. El hombre es considerado experto. Se basa en paradigmas cuantitativos, es totalmente objetivo al analizar la realidad.
2. CONTEMPLADOR:el campo de acción es la interpretación de los datos. El hombre es considerado un filósofo. Se basa en paradigmas cualitativos o interpretativos, es subjetivo. Se interesa por el significado de las acciones.
El ser y el pensar. Realidad y conocimiento
El hombre concreto es un ser en situación relacional con la realidad. La práctica social nos pone de relieve tres modos de relación del hombrecon la realidad:
-por los modos de trabajar
-por los modos de conocer
-por los modos de ser
El sujeto del conocer está implicado en la realidad y de ella no puede separarse ni por la especulación científica ni por la especulación filosófica.
Las condiciones de la sociedad del sujeto y el carácter histórico de la producción científica nos revelan un triple condicionamiento del conocimiento encuanto producto cultural:
>La situación contextual: circunstancias históricas, sociales, económicas, culturales y políticas en que aparece y se desarrolla ese conocimiento: las relaciones existentes entre los hombres que se dan en un contexto determinado, establecen y condicionan una determinada y peculiar forma de leer la realidad.
>De los marcos referenciales apriorísticos: categorías einstrumentos de los que se vale un determinado enfoque o teoría científica para el abordaje científico de la realidad y la ideología a través de la cual se “lee” esa realidad.
>De los factores personales: biografía del que conoce, su posición de clase y personalidad.
Desde este tipo de condicionamiento, cabe formularse cuatro preguntas:
1. ¿desde donde se conoce? Esto incluye la biografía personal,...