conocer
Páginas: 2 (310 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2014
CUATRO MANERAS DE CONOCER
S1- Eileen Dombeowski, tiene una formación académica en literatura, la respalda su experiencia ya que es autora de Teoría del conocimiento, es decir, laconfiabilidad del texto es alta.
S1- La estructura del presente resumen será la siguiente: se hablará del tema central cuatro maneras de conocer acompañado de sus ideas principales sobre la percepciónsensorial y el lenguaje, cada idea estará junto con sus ideas complementarias, para así dar una definición más clara.
CUATRO MANERAS DE CONOCER
S2- El titulo de este fragmento es “cuatro manerasde conocer” ,el tema central son las cuatro maneras de conocer, a continuación se menciona una idea principal : A menudo nos percatamos de lo que sucede por medio de la percepción sensorial, porreferencia de la información adquirida a través del uso de nuestros cinco sentidos: vista, oído, olfato, tacto y gusto. La idea complementaria del texto antes mencionado se presenta de lasiguiente manera: los sentidos forman una parte constitutiva de nuestra condición como creadores humanos.
La segunda idea principal se presenta a continuación: “Esta empezando a llover, ¿me harías elfavor de guardar las bicicletas y las sillas del jardín?” En este simple aviso, usando el lenguaje, su padre le transmite su propia conclusión basada en su percepción sensorial y lo hace actuar austed de un modo en particular. La idea complementaria se dice en lo siguiente: el lenguaje está involucrado en la mayoría del conocimiento que usted ha adquirido.
S3- El autor muestra suconclusión acerca del tema de la siguiente manera: al igual que la percepción, el lenguaje tiene sus propias limitaciones e imposturas pero es tan crucial para el conocimiento que algunos lo consideranesencial.
Cuatro maneras de conocer (2012) Recuperado el 11 de septiembre de 2014 de Teoría del conocimiento: material de apoyo. San Pablo Heredia, CR: Editorial La jirafa y Yo.
S1- Eileen Dombeowski, tiene una formación académica en literatura, la respalda su experiencia ya que es autora de Teoría del conocimiento, es decir, laconfiabilidad del texto es alta.
S1- La estructura del presente resumen será la siguiente: se hablará del tema central cuatro maneras de conocer acompañado de sus ideas principales sobre la percepciónsensorial y el lenguaje, cada idea estará junto con sus ideas complementarias, para así dar una definición más clara.
CUATRO MANERAS DE CONOCER
S2- El titulo de este fragmento es “cuatro manerasde conocer” ,el tema central son las cuatro maneras de conocer, a continuación se menciona una idea principal : A menudo nos percatamos de lo que sucede por medio de la percepción sensorial, porreferencia de la información adquirida a través del uso de nuestros cinco sentidos: vista, oído, olfato, tacto y gusto. La idea complementaria del texto antes mencionado se presenta de lasiguiente manera: los sentidos forman una parte constitutiva de nuestra condición como creadores humanos.
La segunda idea principal se presenta a continuación: “Esta empezando a llover, ¿me harías elfavor de guardar las bicicletas y las sillas del jardín?” En este simple aviso, usando el lenguaje, su padre le transmite su propia conclusión basada en su percepción sensorial y lo hace actuar austed de un modo en particular. La idea complementaria se dice en lo siguiente: el lenguaje está involucrado en la mayoría del conocimiento que usted ha adquirido.
S3- El autor muestra suconclusión acerca del tema de la siguiente manera: al igual que la percepción, el lenguaje tiene sus propias limitaciones e imposturas pero es tan crucial para el conocimiento que algunos lo consideranesencial.
Cuatro maneras de conocer (2012) Recuperado el 11 de septiembre de 2014 de Teoría del conocimiento: material de apoyo. San Pablo Heredia, CR: Editorial La jirafa y Yo.
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