Conociendo Algunas Figuras Geometricas

SEMANA: 28 de mayo al 01 de junio 2012. AULA: TODOS RESPONSABLE: ALEJANDRA ANGELICA POZO/ MAESTRA: MARISOL REINA
CONTENIDO: Practicar e identificar las formas en la artesanía: círculo, rectángulo,media luna, cuadrado y óvalos AREAS A FAVORECER: COGNITIVO/ MOTRIZ/ LENGUAJE Y COMUNICACION
COMPETENCIAS A FAVORECER: RECONOCE Y NOMBRA CARACTERISTICAS DE OBJETOS, Y SONIDOS DE INSTRUMENTOS MUSICALES.CAMPO FORMATIVO: EXPRESION CORPORAL, DANZA Y TEATRO.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
• SALUDO
• CANTOS
• REPASAREMOS LOS DIAS DE LA SEMANA
• HABLAREMOS DE LAS
• Destrezas: Escriturainicial (trazar),. indique a los niños decorar el globo con cuadrados, triángulos y círculos en colores primarios Rellene las nubes con bolitas de algodón o pedacitos de papel facial blanco.

•Gimnasia Cerebral

* HABLAREMOS DE LA MASCOTA DE MEGACHIKOS.

ENTREGAREMOS LA MASCOTAAL NIÑO QUE MEJOR SE PORTE













• SALUDO
• CANTOS,REPASAREMOS LOS DIAS DE LA SEMANA
•Figuras geométricas gigantes

Esta actividad consiste en elaborar figuras geométricas gigantes o bastante grandes, en cartulinas de colores vistosos.

Luego las pegas en el piso con cinta de papel yles vas dando a tus niños algunas órdenes como: “Todos los niños vayan al círculo", "Juan, Luis y Pedro vayan al cuadrado", "las niñas del cuadrado vayan al triángulo", etc.

• Estimulacióntemprana
• EDUCACION FISICA
• ELABORAREMOS UN PERIODICO MURAL DE LAS PLANTAS

• SALUDO
• CANTOS
• REPASAREMOS LOS DIAS DE LA SEMANA,
• HABLAREMOS DE LO QUE ES UN SIMULACRO
• RETOMAREMOS LAS SEÑALESDE EVACUACION
• Practicar e identificar las formas en la artesanía: círculo, rectángulo, media luna, cuadrado y óvalos
• Gimnasia Cerebral


ENTREGAREMOS LA MASCOTAAL NIÑO QUE MEJOR SE PORTE
•SALUDO
• CANTOS,REPASAREMOS LOS DIAS DE LA SEMANA
Reconociendo las figuras geométricas

El propósito de esta dinámica es que los niños aprendan a reconocer las figuras geométricas más simples:...