Conociendo Las Plantas De Mi País

EL LENGUAJE ARTÍSTICO COMO ELEMENTO DE COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN DE LA CULTURA Y VIDA SOCIAL
1) Creación de dibujos y artesanía como manifestaciones artísticas.
2) Identificación del sonido y el ritmo en canciones infantiles venezolanas
3) Creación y valoración de objetos artesanales.
1) Elaboración de trabajos plásticos.

2) Elaboración de dramatizaciones.

3) Elaboración demaquetas.

1) Observación
2) Observación
3) Análisis de producción.
1) Registro Descriptivo.
2) Registro Descriptivo
3) Lista de cotejo

Formativa y final
(para todos los contenidos)



Coevaluación y Heteroevaluación
1) 20-01-12 al
03-02-12
2) 17-02-12 al
02-03-12
3) 16-03-12 al
13-04-12
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCIÓN
Área de Aprendizaje Componentes Contenidos Estrategias deEvaluación Técnicas Instrumentos Tipos Forma Fecha

MATEMÁTICA, CIENCIA NATURALES Y SOCIEDAD
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO METEMÁTICO A TRAVÉS DE LOS NÚMEROS , FORMAS , ESPACIOS Y MEDIDAS

1) Sistema de numeración Romana: Conteo de números romanos hasta el C
2) Noción de Fracciones: las fracciones en la vida cotidiana
3) Fracciones de denominador 2,3,4,5,6,8
4) La geometría y lasmediciones.
5) Figuras Planas: Identificación, descripción y construcción de círculo, el rectángulo, el cuadrado y el triangulo.
1) Producciones escritas.
2) Producciones escritas.
3) Producciones escritas.
4) Producciones escritas.
5) Elaboración de maquetas. 1) Producciones escritas y observación.
2-3) Producciones escritas y análisis de tareas.
4-5) Producciones escritas y análisis detareas.

1) Escalas de Estimación
2) Escala de estimación.
3) Escalas de estimación.
4) Escala de estimación.
5) Escala de estimación

Formativa y final (para todos los contenidos)

Coevaluación, autoevaluación
(para todos los contenidos)

1) 24-01-12 al
31-01-12
2) 20-03-12 al
27-03-12
3) 28-03-12 al
03-04-12
4) 09-04-12 al
10-04-12
5) 17-04-12al
18-04-12



EXPLORACIÓN IDENTIFICACIÓN Y APLICACIÓN DE PROCESOS Y CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS Y DE CIENCIAS NATURALES MÁS COMPLEJOS VALORANDO SU IMPORTANCIA PARA LA VIDA EN SOCIEDAD.
1) Propiedades De la suma: (Conmutativa y Asociativa )
2) Resolución de problemas sencillos de la vida cotidiana donde se aplica la suma.
3) Propiedad de las restas: El elemento cero
4) Resoluciónde problemas sencillos de la vida cotidiana donde se aplique la resta.
5) Agrupar-Adicionar-multiplicar: interpretación de la multiplicación de dos unidades .Identificación de los elementos de la multiplicación, signo de la multiplicación X.
6) Resolución de problemas utilizando números de un solo digito. Identificación y cálculo de un doble de un número hasta la decena.



1) Produccionesescritas.

2) Producciones escritas.

3) Producciones escritas.
4) Producciones escritas.

5) Producciones Escritas.

6) Producciones escritas.




1-2) Observación,
análisis de tareas y prueba escrita
3-4) Observación,
análisis de tareas y prueba escrita
5-6) Observación,
análisis de tareas y prueba escrita

1) Escalas de Estimación
2) Escala de estimación.
3)Escalas de estimación.
4) Escala de estimación.
5) Escala de estimación.
6) Escala de estimación





Formativa y final (para todos los contenidos)




Coevaluación, autoevaluación
(para todos los contenidos)



1) 10-01-12 al
17-01-12
2) 01-02-12 al
07-02-12
3) 08-02-12 al
22-02-12
4) 22-02-12 al
29-02-12
5) 06-3-12 al
13-03-12


PLANDE ACCIÓN
Área de Aprendizaje Componentes Contenidos Estrategias de Evaluación Técnicas Instrumentos Tipos Forma Fecha

MATEMÁTICA, CIENCIA NATURALES Y SOCIEDAD

EXPLORACIÓN IDENTIFICACIÓN Y APLICACIÓN DE PROCESOS Y CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS Y DE CIENCIAS NATURALES MÁS COMPLEJOS VALORANDO SU IMPORTANCIA PARA LA VIDA EN SOCIEDAD. 7) Identificación de características del aire, del agua y...