Conociendo Los Animal

esMatemática
Serie numérica: designación oral en situación de conteo hasta el 10. Representación del número: hasta 5
Relaciones: semejanzas y diferencias, pertenencia y no pertenencia, relacionesde orden.
Utilización de la banda numérica para contar elementos y objetos de la realidad
Interpretación de consignas.
Comunicación de la cantidad de elementos.
Valoración del intercambio deideas.

Ciencias Naturales, Sociales y Tecnología.
Los seres vivos: los animales domésticos y de granja.
Características, hábitat, nacimiento crecimiento y reproducción.
El medio natural y los seresvivos, el campo, la montaña y los animales que viven en ellos.
Observación y descripción de las diferencias de los animales domésticos y de granja.
Observación del ciclo vital del crecimiento de unanimal estableciendo relaciones con el tiempo.
Curiosidad, respeto y cuidado por la vida en todas sus manifestaciones.

Conociendo a los animales

Educación Artística
Técnica bidimensional:dibujo, pintura, collage
Sonido del ambiente natural y social. Melodías: sencillas canciones
Producción de dibujos.
Manipulación de herramientas y materiales
Interpretación de distintas canciones deanimales
Disposición favorable en la comparación de sus producciones.
Comportamiento adecuado frente a los materiales.
LENGUA
Conversación. Diálogo.
Descripción de animales, lugares ysituaciones.
Lectura de imágenes.
Escucha atenta y comprensiva.
Aceptación de las opiniones de los demás.

Efemérides
* Día del Animal
* Día del trabajador
* Día de la Escarapela
* Semanade mayo
* Día de la Maestra Jardinera

Conociendo a los animales
SEGÚN EL MODO DE VIDA

DOMÉSTICOSDE GRANJA

A partir de esta unidad los niños tendrán la posibilidad de apropiarse de nuevos conocimientos acerca de los animales: la especie, la...