conociendo mejor



Secretaria de educación pública y cultura

Universidad pedagógica de estado de Sinaloa

Lic. Educación Preescolar 2007

Asignatura: El maestro y su práctica docenteTitulo: Labor docente hacia un mejor aprendizaje

Alumna: Yazmín Reyes Pérez

Lugar y Fecha: Culiacán sin. 8 de enero del 2014




INDICEINTRODUCCION…….............................................................................. pag. 1

FUNDAMENTACION………………………………………………………… pag.2

PLANEACIONES ANALIZADAS ………………………………………… pag. 3 – 8

ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE ………………………………. Pag.9 – 13

CONCLUSIONES……………………………………………………………. Pag.14

FUENTES DE CONSULTA…………………………………………………. Pag.14INTRODUCCION



Mi trabajo llamado “Labor docente hacia un mejor aprendizaje”, tiene como propósito analizar lo que es la práctica docente y como poder desempeñarnos en un futuro en el aula. Está compuesto de diversos aspectos como la fundamentación, en este apartado expreso donde realizo mi practica, que es lo que hago, teóricamente hablo brevemente lo que es la práctica docentey como es que la relaciono en el ámbito docente, también lleva lo que son las planeaciones que vienen siendo los diarios de campo que significan el registro de los hechos que nos permiten sistematizar las experiencias para así después analizar los resultados, contiene lo que es el análisis de la práctica docente esto se refiere a la descripción paso por paso de cada sesión , ver si se logro loplaneado, como trabajo el grupo y que estrategias utilizo la maestra, concluyo con un comentario desde mi punto de vista , lo que yo considero respecto a la labor docente y finalmente mi trabajo lleva las fuentes de consulta las cuales me ayudaron a recopilar datos.








FUNDAMENTACION


Jardín de niños general Antonio rosales,grupo 2.-C lugar donde realizo mi práctica docente, mi labor como docente es apoyar a la maestra es las actividades planeadas, apoyo a los niños cuando presentan alguna dificultad al momento de realizar la actividad, me gusta apoyar a la maestra dentro y fuera del aula. La práctica se da día a día desde un salón de clases, la práctica docente consiste en poder aprender, en tener conocimientos,formarse de manera continua, para poder así tener un mejor aprendizaje, la experiencia se logra atraves de la práctica, al momento de yo estar constantemente dentro de un aula estoy aprendiendo, adquiriendo conocimientos, y estoy ganando experiencia que a su vez me ayudaran en un futuro.
La práctica docente se concibe en un doble sentido, uno como práctica de enseñanza y dos como actualizarse enla práctica de enseñar.












PLANEACIONES ANALIZADAS
Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo
Situación de aprendizaje: juguetes y objetos de nuestros antepasados
Competencia: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.Aprendizajes Esperados:
*Comparte anécdotas de su historia personal a partir de lo que cuentan sus familiares y, de ser posible, con apoyo de fotografías y diarios personales o familiares
*Obtiene información con adultos de su comunidad (acerca de cómo Vivian, que hacían cuando eran niños o niña, como era entonces la calle, el barrio, el pueblo o la colonia donde ahora viven), la registra y...