conociendo mi provincia

Conociendo mi provincia








Docente a cargo: evelin Alejandra illanes.
Grado: 4TO. TURNO TARDE.
Directora: María Ester Escalante.
Escuela municipal nº 1
Santa maría-Catamarca
Año: 2012
Fundamentación
Este proyecto tiene como propósito didáctico generar estrategias de aprendizaje considerando la importancia que tiene la lectura y la influencia de los medios masivos decomunicación no solo en la actividad escolar, sino como acceso a la información, a la cultura, al conocimiento de diferentes lugares y del pasado histórico local, provincial y nacional, por lo tanto es preciso estimular y favorecer el interés de los alumnos y las alumnas mediante el recorrido y la visita guiada a la ciudad de San Fernando del Valle de Catamarca.
Se aplicará teniendo en cuenta losobjetivos y expectativas de logro planteadas en el curriculum. Según el proceso de transformación educativa se desarrollará interdisciplinariamente a través de estrategias pedagógicas y didácticas. Los alumnos se apropian de la reconstrucción del proceso histórico, de manera, que comprendan que la historia es el producto de procesos y relaciones sociales, culturales, históricas y económicas.
 Desde elárea de Ciencias Sociales, podemos comprender nuestra historia local, provincial y nacional, a partir de los testimonios verbales y escritos de los antepasados, de monumentos y restos arqueológicos, de relatos y experiencias contadas de generación en generación, lo cual nos permitirá desarrollar nociones relacionadas con otras áreas. El reconocimiento de rutas y lugares posibilitará a los alumnosubicarse en el espacio local y provincial y adquirir nociones espaciales más complejas.
Analizar los distintos aspectos geográficos e históricos y relacionarlos con lengua   permitirá a los alumnos desarrollar y valorar la escritura como forma de comunicación social y expresión personal. Así como el relato de experiencias y vivencias a partir de la observación, escucha y lectura de situacionesdesarrolladas durante el viaje.
En matemática, podrán desarrollar contenidos como unidades de medidas, operatorias y cálculos a través de los mapas de rutas y de las distancias recorridas.
Los alumnos lograrán a partir de la visita a los museos, edificios antiguos, y otros lugares durante el viaje, percibir nuestro pasado,   acercar la historia como algo   concreto para luego construir las nocioneshistóricas locales, provinciales y nacionales. Esto sin duda posibilitará a los alumnos reconocer su pertenencia a un lugar, a una cultura y a una historia, desarrollar el sentido de responsabilidad frente a las generaciones futuras y dimensionar las expectativas del presente desde una perspectiva más rica y reflexiva. Los paisajes, las especies vegetales y animales y los diferentes recursosnaturales, así como los espacios recorridos permitirán reconocer nuestro entorno y valorar la biodiversidad que nos rodea, a través de las Ciencias Naturales.
A través de Formación Ética y Ciudadana, los alumnos lograrán a través de la transmisión oral y escrita manifiesta   en el grupo social permitirá intentar preservar la identidad cultural e histórica como así también   mantener   valores ynormas que constituyen formas de relación con el mundo y que se entrelazan entre el pasado y el presente.
Este proyecto tiene como objetivos, la construcción de valores como solidaridad, cooperación, actitudes de servicio y colaboración y trabajar desde la diversidad cultural donde los alumnos y las alumnas puedan construir sus
conocimientos, respetando sus tiempos y procesos de aprendizajes. Esimportante además reconocer los valores prescriptos en nuestra Constitución y nuestras normas construidas, como producto de una sociedad basada en el funcionamiento democrático de las instituciones.
De esta manera podrán elaborar su propio proyecto de vida dentro del contexto de las instituciones democráticas, convirtiéndose en ciudadanos responsables, protagonistas críticos y creadores, capaces...