Conocimiento 3Er Modelo
DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “J.M.E” I.S.F.D No 163
CARRERA: Profesorado de Ingles.ESPACIO: Perspectiva Filosófica II
CURSO: Segundo Año.
CICLO LECTIVO: 2012
PROFESOr
3erMODELO
| |Al principio de la preponderancia de uno de los elementos de la relación cognoscitiva (sujeto-objeto) opone el principio de su interacción. Contrario al modelomecanicista del conocimiento |
|Papel del Sujeto |donde el sujeto registra pasivamente el objeto, aquí se atribuye un papel activo al sujeto, que a su vez está sometido acondicionamientos diversos, en particular a determinismos sociales |
| |(opiniones y actitudes humanas).|
| |El sujeto “es el conjunto de sus relaciones sociales” y entraña consecuenciassensibles en el ámbito del conocimiento. |
| |La manera de percibir el mundo, de distinguir en éldistintos elementos, etc. está relacionado con el lenguaje y los conceptos que recibimos de la sociedad, por medio de la educación |
| |considerada como de laexperiencia acumulada en la filogénesis. |
||Nuestros juicios están socialmente condicionados por los sistemas de valores que aceptamos y que poseen un carácter de clase. |
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