Conocimiento cientifico

¡FIELES AL DEBER ¡

INSTITUTO AMERICA

ALUMNA: MARISOL GARCIA

PRA.: LILIA GARCIA

TEMA 4 PROYECTOS

GRADO: 1 GRUPO: B
PROYETOS
AHORA PARA FINALIZAR ESTE BLOQUE REALIZARAS UN PROYECTO EN EL QUE APLICARAS LOS CONCEPTOS Y HABILIDADES QUE HAS APRENDIDO.
EN EL PROYECTO PUEDES PARTIR DE UNA PREGUNTA QUE SEA DE TU INTERES Y QUE ESTE RELACIONADA CON LOS TEMAS VISTOS EN EL BLOQUE COMO SON LABIODIVERSIDAD Y LA EVOLUCION. TAMBIEN PUEDES ORGANIZAR UNA EXPOSICION CON DIBUJOS Y MODELOS DE FOSILES DE DIFERENTES ANOMALES.
A CONTINUACION SE PRECENTA DS PROPUESTAS QUE TE PUEDEN SERVIR DE MODELO PARA LA ELABORAR TUS PROPIOS PROYECTOS.
PROYECTO 1
¿Cuál ES LA CONDICION AMBIENTAL QUE CAUSA LA GERMINACION: LUZ TEMPRATURA O HUMEDAD?
1 INTRODUCCION
EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO CIENTIFICO ESIDENTIFICAR LA CONDICION AMBIENTAL QUE CAUSA LA GERMINACION. LA IDEA ES QUE DISEÑEN UN EXPERIMENTO. PARA ESTO ES IMPORTANTE QUE PLANTEEN UNA HIPOTESIS ELIJAN QUE CONDICION VAN CONTROLAR DISEÑEN COMO HARAN EL CONTROL DE DICHA CONDICION Y ESTABLEZCAN UNA FORMA PARA EVALUAR EL EFECTO DE DICHA CONDICION EN EL PROCESO.
2 FASE DE PLANEACION
EN LA ACTIVIDAD EN EL LABORATORIO DE LA PAG19 OBSERVASTE LAGERMINACION DE UNA SEMILLA.REVISA TUS NOTAS Y DISCUTE CON TUS COMPAÑEROS LAS OBSERVACIONES QUE HICIERON.EN EQUIPO USTEDES DEBEN ESCOGER LA MEJOR RESPUESTA A LA PREGUNTA ESTO ES LA RESPUESTA QUE DICE CUAL ES LA CONDICION AMBIENTAL QUE CAUSA LA GERMINACION Y EXPLIQUEN BIEN LAS RAZONES.
Comentario
CADA SER VIVO DE MANERA PROPIA PRECENTA UN PROCESO LLAMADO LA MUERTE. ESTE FENOMENO MARCA EL FIN DELSER VIVO Y DE LAS RELACIONES DE INTERCAMBIO DE MATERIA Y ENERGIA CON LO QUE SE ROMPE EL EQUILIBRIO DEL SISTEMA AL DESAPARECER SU ORGANIZACIÓN.
DISEÑO DEL EXPERIMENTO
AHORAN DEBEN DISEÑAR UN EXPERIMENTO EN EL CUAL PUEDAN CONTROLAR LA CONDICION QUE ELIGIERON Y OBSERVAR LA RESPUESTA DE LA SEMILLAS. POR EJEMPLO SI USTEDES CONSIDERAN QUE LA LUZ QUE LE DA A LAS SEMILLAS.
POR EJEMPLO SI USTEDESCONSIDERAN QUE LA LUZ QU ELE DA ALAS SEMILLAS ES LA CONDICIONQUE CAUSA LA GERMINACION, PUEDEN HACER UN DISEÑO EN EL CUAL COLOQUEN ALGUNAS SEMILLAS A GERMINAR CON MUCHA LUZ Y OTRA SEMILLAS EN LA OBSCURIDAD.
ASI SI CONTINUAMOS CON EL EJEMPLO TODAS LAS SEMILLAS DEBEN ESTAR BAJO LAS MISMAS CONDICIONES DE HUMEDAD Y TEMPERATURA ESTO ES TANTO LAS SEMILLAS QUE SE COLOCAN A LA LUZ COMO A LAS QUE SE COLOCAN ENLA OBSCURIDAD.
3 FASE DE DESARROLLO
DIA | NUM. DE SEMILLAS GERMINADAS | OBSERAVACIONES |
1 | 0 | |
2 | 0 | |
3 | 0 | |
4 | 2 | |
5 | 4 | Aparte de los germinados hay una podrida |
6 | 12 | Nota: tomamos una foto del experimento |

ANALISIS DE RESULTADOS Y ELABORACION DE CONCLUSIONES
COMPAREN EL NUM. DE SEMILLAS QUE GERMINARON EN LAS DIFERENTES SITUACIONES, CUANTO TIEMPOTARDARON EN GERMINAR Y LAS SEMEJANSAS Y DIFERENCIAS QUE OBSERAVRON EN LOS PROCESOS.
A PARTIR DE ESTE ANALISIS EXPLIQUEN SI LA CONDICION QUE ELGIERON ES LA CAUSA DE LA GERMINACION DE LAS SEMILLAS.
COMENTARIO
SI CONSIDERARAMOS QUE LA LUZ QUE LE DA A LAS SEMILLAS ES LA CONDICION QUE CAUSA LA GERMINACION, SE PUEDE HACER UN DISEÑO EN EL CUAL SE COLOQUE ALGUNAS SEMILLAS A GERMINAR EN LA LUZ Y OTRASSEMILLAS A GERMINAR EN LA OSCURIDAD.
4. FASE DE COMUNICACIÓN DE RESULTADOS
CON AYUDA DE SU PROFESOR PLANEEN COMO VAN A PRESENTAR SUS RESULTADOS FRENTE AL GRUPO. PUEDEN HACER UNA EXPOSICION DE SUS RESULTADOS USANDO CARTELES O PUEDEN ELEBORAR UN REPORTE ESCRITO EN EL QUE EXPLIQUEN SU TRABAJO.
5 .FASE DE EVALUACION
PARA FINALIZAR EL PROYECTO ES MUY IMPORTANTE VALORAR LO QUE APRENDIMOS.DISCUTAN CON TODO EL GRUPO Y CON LA ORIENTACION DE SU PROFESOR (A) SI LOGRARON DETERMINAR CUAL ES LA CONDICION QUE CAUSA LA GERMINACION COMO FUNCIONO SU DISPOSITIVO GERMINADOR SI LOGRARON UN BUEN CONTROLDE LAS CONDICIONES CUALES FUERON LAS COSAS QUE SALIERON MEJOR Y CUALES CAMBIEOS HARIAN PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS.
COMENTARIO
DEBEMOS HABLAR DE LOS DIFERENTES PROBLEMAS Y ASPECTOS QUE NOS...