Conocimiento cientifico

Epistemología, definiéndola como “una rama de la filosofía que se encarga de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento”.
Para lograr este objetivo estudia el tema del conocimiento científico profundizando en primer lugar en el problema del conocimiento; entendiendo como tal a la relación entre dos términos que son los que se relacionan. El sujeto que es el conocedor y elobjeto que es el conocido. La epistemología estudia la relación entre el sujeto, el objeto y todos los problemas que esta relación plantea. Se puede entender al conocimiento de distintos modos. Para la concepción planteada por Platón el conocimiento es concebido como una contemplación debido a que conocer es ver. Según otro pensamiento puede ser entendido como una asimilación porque conocer esnutrirse, el representante de esta corriente es Santo Tomas. También, hay quienes conciben al conocer como una creación, ya que para estos es engendrar. El representante de esta última es Hegel.
Para continuar con su propósito establece definiciones de ciencia. Hay que considerar que el concepto de ciencia fue cambiando con el transcurso del tiempo. La autora cita que “la ciencia es el conocimientoordenado y mediato de los seres y sus propiedades, por medio de sus causas”. El saber científico aspira a entender las causas de las cosas para poder comprender mejor sus efectos. Cuando dice un conocimiento ordenado y mediato hace referencia en que para conocer y comprender las cosas se requiere utilizar la razón, observar detenidamente, de un trabajo constante, metódico. La ciencia investiga queson las cosas, como actúan, como se relacionan, cuando, donde, por qué, etc. Estas características son las que distinguen al conocimiento científico del conocimiento espontaneo.
El conocimiento científico es un saber que se caracteriza por ser: Critico, debido a que mediante pruebas trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Metódico, porque se fundamenta a través de los métodos deinvestigación y prueba. Verificable. Sistemático, dado que los nuevos conocimientos se incorporan a los que ya existían relacionándose unos con otros. Unificado, ya que busca un conocimiento general y abstracto. Universal, es decir, válido para todas las personas. No varía con las diferentes culturas. Objetivo, es válido para todos los individuos: Busca conocer la realidad tal como es utilizando técnicasy métodos de investigación, prueba. Comunicable: mediante un lenguaje científico, preciso, comprensible para cualquier sujeto capacitado. Racional, porque hace uso de la inteligencia y de la razón. Provisorio, puesto que la ciencia continua con las investigaciones, sin detenerse, para comprender mejor la realidad. Predice los hechos mediante leyes.
Existen distintos puntos de vista diversosacerca del valor de la ciencia. Algunos se refieren al valor explicativo de la ciencia, cuya función es dar una explicación posible de los hechos y si la misma es satisfactoria para nuestra razón, entonces las teorías aplicadas son validas. Para otros, la ciencia tiene un valor descriptivo, debe limitarse a proporcionar una comprensión de la realidad que es única. Hay quienes, le otorgan un valorestético a la ciencia, asegurando que la ciencia es una creación del hombre donde se une lo bello y lo útil siendo un instrumento para que el hombre domine el mundo. Otros les dan a la ciencia un valor práctico y social, entendiendo esta como un instrumento para dominar la realidad.
La ciencia es objetiva pero es un hecho humano; esto quiere decir que a pesar de que en la ciencia intervieneactivamente el sujeto con su inteligencia, voluntad, sentimientos; la ciencia debe tratar de eliminar la subjetividad. Esto no quiere decir eliminar el sujeto, sino que el conocimiento no debe verse afectado por preferencias, tendencias, aspiraciones, aspectos afectivos o volitivos. La objetividad posee cuatro características a las cuales se les hacen refutaciones: 1) conjunto de objetos estudiados...