Conocimiento Cientifico

CONOCIMIENTO CIENTIFICO
LA CIENCIA

Debido al carácter polisémico del término partiremos de la significación de la palabra ciencia.

ETIMOLOGIA DE LA PALABRA “CIENCIA”

Según su escritura gramatical se encuentra en el vocablo latino “Scientia”, de “sciens”, “scientis” participio activo de “scire” que quiere decir saber. Saber es Conocer.
Derivados de su significación etimológica, lapalabra ciencia posee otros significados, o si se prefiere, otras conceptualizaciones. Una de ellas es la que califica a la ciencia como “actividad” conjunto de actividades o “procesos de elaboración de los conocimientos científicos” o de producción de nuevas ideas.
Sin embargo esta significación no es aceptable, pues confunde lo que es la ciencia como saber o conocimiento ya adquirido con laactividad y el procedimiento para obtener o elaborar dicho conocimiento.

ESTRUCTUCTURA DE LOS CONCEPTOS:
INTENCION Y EXTENCION.

El concepto de ciencia que más nos interesa tiene una connotación especias, que trataremos de establecer mediante un pormenorizado análisis del mismo. Pero, para ello es preciso que antes nos refiramos a ciertas cuestiones lógicas relacionadas con la estructura de losconceptos, es decir, con la intención y la extensión de los mismos, y especialmente con las categorías de lo singular, lo particular, lo universal, la identidad y la diferencia, que encuentran expresión en dichos elementos estructurales.

El concepto ciencia, como todos los conceptos, posee una estructura formada por dos elementos: la intención o contenido y la extensión. La intención ocontenido del concepto es el reflejo mental del conjunto de caracteres o propiedades del objeto u objetos a que concepto se refiere. Por ejemplo, el concepto “ser humano” refleja en su intención de elaborar instrumentos de trabajo, etc.

La intención refleja las propiedades escánciales de los objetos, y en atención a esto los conceptos se conciben como la idea del conjunto de ideas que reflejanelementos esenciales de un objeto o conjunto de objetos. Refleja al objeto al conjunto de objetos, a si esencia. Los conceptos científicos reflejan la realidad objetiva en sus diferentes esencialidades porque el ser humano los crea no en forma apriorística y subjetiva, sino en relación con las condiciones y elementos objetivos existentes en la realidad, con fundamento en su actividad practicahistórica y social. Y por eso, la praxis es el criterio básico de esencialidad de las propiedades que se expresan en el concepto.
La extensión del concepto es el reflejo mental del conjunto de los objetos o de los diferentes estados de un objeto único a que el concepto se refiere. Así, la extensión del concepto “ser humano” está formada por el reflejo mental del conjunto de hombres y mujeresobviamente reales que integran la humanidad, es decir, de todos los seres singulares que integran esa clase dada.
La intención o contenido del concepto expresa las propiedades esenciales de los objetos singulares que forman la clase dada de los objetos o el objeto único que constituyen la extensión del concepto correspondiente. Por su parte la extensión del concepto enuncia los objetos singularesintegrantes de la clase dada o el objeto único a que se refieren las propiedades mentadas en la intención del concepto.
De esta manera, el concepto solo existe en la intención y extensión unidas entre sí. El concepto es la unidad de estos dos aspectos diferentes, y por diferentes contradictorios, excluyentes, opuesto entre sí: pero correlativos por que no pueden existir el uno sin el otro.

LOUNIVERSAL, LO PARTICULAR
Y LO SINGULAR EN LOS CONCEPTOS.

M. M. Rosental y G.M. Straks, de manera inclusiva determinan lo universal como “comunidad que existe objetivamente de rasgos, propiedades y caracteres de los objetos y fenómenos singulares de la realidad objetiva, o también la similitud de las relaciones y nexos entre ellos, universal es lo que se repite a través de lo múltiple, lo...