conocimiento cientifico


INDICE TEMÁTICO

1. PRESENTACIÓN…………………………...………………………………………………Pág. 3
2. CIENCIA……………………………………………………………………………………….Pág. 5
2.1 Conceptos
2.2. Características
2.3. Clasificación
2.4 Aplicaciones
2.5 Aportes
3. CONOCIMIENTO…………………………………………………………………………Pág. 10
3.1 Definición
3.2 Origen
3.2.1 Racionalismo
3.2.2 Empirismo
3.2.3Intelectualidad
3.2.4 Dogmatismo
3.2.5 Escepticismo
3.3 Características
4. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO……………………………..........................Pág.13
4.1. Definiciones
4.2. Características
4.2.1 Analítico
4.2.2 Aplicativo
4.2.3 Comunicable
4.2.4 Critico
4.2.5 Especifico
4.2.6. Explicativo
4.2.7 Factico u objetivó
4.2.8 Impersonal
4.2.9 Legal4.2.10 Metódico





4.2.11 predictivo
4.2.12 Producto de la investigación
4.2.13 Provisional
4.2.14 Reflexivo o racional
4.2.15 sintético
4.2.16 sistemático
4.2.17 Transformador
4.2.18 Universal
4.2.19 Verificable
4.3 Elementos
4.3.1 Hechos
4.3.2 Principios
4.3.3 Hipótesis
4.3.4. Leyes
5.BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………Pág. 22

















PRESENTACION



Este trabajo fue elaborado por cada uno de los integrantes del grupo. Con la finalidad de darles a conocer a nuestros lectores sobre lo que es Conocimiento científico.

Para ello se realizaron reuniones; En la primera reunión buscamos toda la información en páginas web y en la biblioteca universitaria lo referente a nuestro tema; En las siguientes reunionesseleccionamos la información más clara y concisa y lo plasmamos en esta carpeta de trabajo.

Primeramente les hablaremos sobre que es ciencia y que es conocimiento para que se les haga más fácil entender que es conocimiento científico.



































CONCEPTOS SEGÚN:
Mario Bunge:
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante
la observación yel razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su
sentido más amplio se emplea para referirse al 
conocimiento en cualquier campo, pero que suele
aplicarse sobre todo a la organización del proceso
experimental verificable.

James Trefil:
La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigacióncientífica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.




Hernán y Leo Schneider:
Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las matemáticas.

Diccionario básico:
Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus pensamientos.Características

Identifica características y propiedades del objeto de conocimiento.
Emplea un lenguaje propio
Se apoya en la lógica
Acude al método científico

Clasificaciones fundamentales
Una clasificación general ampliamente usada es la que agrupa las disciplinas científicas en tres grandes grupos:

Sin embargo, dicha clasificación ha sido discutida y requiere de cierta discusióncomplementaria. Así Wilhelm Dilthey considera inapropiado el modelo epistemológico de las 'ciencias naturales'. Es decir, considera inadecuado usar el método científico, pensado para la física, a disciplinas que tiene que ver el estudio del hombre y la sociedad; y propone un modelo completamente diferente para las ('ciencias humanas' o 'ciencias del espíritu') Si para las ciencias naturales elobjetivo último es la explicación, basada en la relación causa/efecto y en la elaboración de teorías descriptivas de los fenómenos, para las ciencias humanas se trata de la comprensión de los fenómenos humanos y sociales.

Mario Bunge (1972) considera el criterio de clasificación de la ciencia en función del enfoque que se da al conocimiento científico:...