conocimiento cientifico
Páginas: 6 (1316 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2014
18/8/2014
La ciencia o el conocimiento científico
©ITAM Derechos Reservados.
La reproducción total o parcial de este artículo se podrá hacer si el
ITAM otorga la autorización previamente por escrito.
ESTUDIOS. filosofía-historia-letras
Otoño 1984
La ciencia o el conocimiento científico
Dos palabras sobre la ciencia o el conocimiento científico.
Occidentalmente hablando elconocimiento científico --solidario de la
concepción que de la ciencia se tiene-- ha permitido acuñar dos sentidos
principales, pero distintos. Uno es el concepto antiguo de ciencia; se le
concibe como un proceso inmanente a nosotros mismos. El paradigma de
esta concepción lo tenemos Platón. Éste imagina que el alma ha vivido
antes de su vida terrestre, en un mundo divino, en donde contempla larealidad verdadera que está constituida por las ideas; en esta primera etapa
gozaba de una vida bienaventurada y perfecta en compañía de los dioses;
pero luego ha perdido sus alas y ha caído sobre la tierra. A pesar de esta
caída experimenta un oscuro deseo de recuperar su estado perfecto y este
deseo de perfeccionar su ser se manifiesta a través del conocimiento
científico, que es lareminiscencia del mundo de las ideas; de esta forma, el
conocimiento, haciéndonos comunicar con el ser, restablece una perfección
de la que estábamos privados.
Es imposible dejar de reconocer que Platón nos habla en forma de un mito.
Pero resulta igualmente cierto que este mito oculta una profunda verdad.
Dentro de esta concepción, el conocimiento científico señala que el alma
humana viene a ser como unespejo vacío que refleja los objetos, tal como
lo señala, por ejemplo, Spinoza: se trata en el conocimiento, del tránsito de
lo confuso a lo claro y distinto; es generador de alegria y perfección,
transforma el alma.
Pero, señalaba, existe otra concepción del conocimiento científico: el
conocimiento no es un en si mismo, más bienes un medio para dominar las
cosas. Saber para poder, sería ellema, tanto de Francis Bacon como de
Augusto Comte. Esta concepción ve también en el conocimiento un
progreso, pero que es, no tanto un perfeccionamiento interior, cuanto una
extensión de nuestro poder sobre las cosas exteriores.
Esto, que está perfectamente claro en los manuales, en las exposiciones
que impartimos a nuestros alumnos y que ellos repiten igualmente con
claridad, en larealidad no se da con esta nitidez; existen seres humanos que
mantienen indistintamente una u otra de estas dos concepciones (a veces
inclusive las dos son practicadas por el mismo individuo). Esto dificulta
algo más las cosas. Me explico: no obstante que todos nosotros somos
herederos de la concepción moderna de ciencia, existen sujetos que
sostienen la primera concepción acerca del conocimientocientífico.
Probablemente hubo sujetos, entre los antiguos, que tenían un conpepto de
http://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/estudio01/sec_38.html
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18/8/2014
La ciencia o el conocimiento científico
la ciencia muy parecido al que actualmente, se tiene, utilitario.
Cierto, no todos nosotros --y esto es de extraordinaria importancia-- somos
científicos; pero, vivimos en unmundo en mayor o menor grado
impregnado de ideas científicas, a veces de ideología científica y,
definitivamente, estructurado por la derivación de la ciencia, me refiero a la
técnica. No se puede negar que basta abrir los ojos para darnos cuenta que
el mundo que habitamos actualmente tiene por todos sus lados la huella del
hombre, la huella de la técnica humana.
Que la ciencia y la técnicarepresentan dos actividades estrechamente
vinculadas, he aquí una afirmación que no puede seriamente ponerse en
duda hoy en día. Indiscutiblemente, la técnica prolonga a la ciencia,
encarnando en la realidad más concreta las concepciones científicas,
manifestando en gran escala su seriedad, lo bien fundado de sus
concepciones y su eficacia. Recíprocamente, los progresos científicos son...
La ciencia o el conocimiento científico
©ITAM Derechos Reservados.
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ESTUDIOS. filosofía-historia-letras
Otoño 1984
La ciencia o el conocimiento científico
Dos palabras sobre la ciencia o el conocimiento científico.
Occidentalmente hablando elconocimiento científico --solidario de la
concepción que de la ciencia se tiene-- ha permitido acuñar dos sentidos
principales, pero distintos. Uno es el concepto antiguo de ciencia; se le
concibe como un proceso inmanente a nosotros mismos. El paradigma de
esta concepción lo tenemos Platón. Éste imagina que el alma ha vivido
antes de su vida terrestre, en un mundo divino, en donde contempla larealidad verdadera que está constituida por las ideas; en esta primera etapa
gozaba de una vida bienaventurada y perfecta en compañía de los dioses;
pero luego ha perdido sus alas y ha caído sobre la tierra. A pesar de esta
caída experimenta un oscuro deseo de recuperar su estado perfecto y este
deseo de perfeccionar su ser se manifiesta a través del conocimiento
científico, que es lareminiscencia del mundo de las ideas; de esta forma, el
conocimiento, haciéndonos comunicar con el ser, restablece una perfección
de la que estábamos privados.
Es imposible dejar de reconocer que Platón nos habla en forma de un mito.
Pero resulta igualmente cierto que este mito oculta una profunda verdad.
Dentro de esta concepción, el conocimiento científico señala que el alma
humana viene a ser como unespejo vacío que refleja los objetos, tal como
lo señala, por ejemplo, Spinoza: se trata en el conocimiento, del tránsito de
lo confuso a lo claro y distinto; es generador de alegria y perfección,
transforma el alma.
Pero, señalaba, existe otra concepción del conocimiento científico: el
conocimiento no es un en si mismo, más bienes un medio para dominar las
cosas. Saber para poder, sería ellema, tanto de Francis Bacon como de
Augusto Comte. Esta concepción ve también en el conocimiento un
progreso, pero que es, no tanto un perfeccionamiento interior, cuanto una
extensión de nuestro poder sobre las cosas exteriores.
Esto, que está perfectamente claro en los manuales, en las exposiciones
que impartimos a nuestros alumnos y que ellos repiten igualmente con
claridad, en larealidad no se da con esta nitidez; existen seres humanos que
mantienen indistintamente una u otra de estas dos concepciones (a veces
inclusive las dos son practicadas por el mismo individuo). Esto dificulta
algo más las cosas. Me explico: no obstante que todos nosotros somos
herederos de la concepción moderna de ciencia, existen sujetos que
sostienen la primera concepción acerca del conocimientocientífico.
Probablemente hubo sujetos, entre los antiguos, que tenían un conpepto de
http://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/estudio01/sec_38.html
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18/8/2014
La ciencia o el conocimiento científico
la ciencia muy parecido al que actualmente, se tiene, utilitario.
Cierto, no todos nosotros --y esto es de extraordinaria importancia-- somos
científicos; pero, vivimos en unmundo en mayor o menor grado
impregnado de ideas científicas, a veces de ideología científica y,
definitivamente, estructurado por la derivación de la ciencia, me refiero a la
técnica. No se puede negar que basta abrir los ojos para darnos cuenta que
el mundo que habitamos actualmente tiene por todos sus lados la huella del
hombre, la huella de la técnica humana.
Que la ciencia y la técnicarepresentan dos actividades estrechamente
vinculadas, he aquí una afirmación que no puede seriamente ponerse en
duda hoy en día. Indiscutiblemente, la técnica prolonga a la ciencia,
encarnando en la realidad más concreta las concepciones científicas,
manifestando en gran escala su seriedad, lo bien fundado de sus
concepciones y su eficacia. Recíprocamente, los progresos científicos son...
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