Conocimiento Cotidiano Conocimiento Precientifico

- Existe relación entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico?
Si

- En que consiste esta relación?
El conocimiento científico va esbozando ya la posterior construcción socialdel conocimiento científico.

- ¿Que se entiende por obstáculo epistemológico?
Son las barreras u obstáculos que suelen aparecer en la construcción del conocimiento en el aula escolar.

- Cualesson las clases de obstáculos epistemológicos consideradas por G Bachelard?
Experiencia básica, conocimiento general, la extensión abusiva de las imágenes familiares, conocimiento unitario, obstáculosustancialcita, obstáculo animista, los obstáculos del conocimiento cuantitativo.

- Cuales son las características principales del conocimiento científico
nos impide tener opinión sobre cuestionesque no sabemos formular claramente.

- Que es la epistemología
Es el tratado de los métodos y fundamentos del conocimiento cientifico


- Existe relación entre su práctica docente y loscontenidos sugeridos por las preguntas de este cuestionario


-Describa en que consiste cada uno de los obstáculos epistemológicos considerados por Bachelard,

*Obstáculo: la experiencia básica. Es laexperiencia básica colocada por delante y por encima de la crítica, es necesariamente un elemento integrante del espíritu científico. Puesto que la crítica no ha obrado explícitamente en ningún casola experiencia básica puede ser un apoyo seguro.

*Obstáculo para el conocimiento científico: prevalece de ello para comprender todo no es a la manera de otra decadencia, hay un efecto en goceintelectual peligroso en una generalización precoz y fácil

*Obstáculo verbal exención abusiva de las imágenes familiares: en este podemos ver como hasta una sola imagen, hasta una sola palabraconstituye toda la explicación , pretendemos caracterizar como de esta manera obstáculos del conocimiento científico hábitos puramente verbales

*El conocimiento unitario y programático como obstáculo...