Conocimiento Cualitativo

Páginas: 2 (439 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2013
LA INVESTIGACION CUALITATIVA EN EL PROCESO DE DISEÑO
Gustavo García Murrieta
El diseño no debe tomarse como un objeto, un grafico o un vestido, ya que todo diseño tiene una función y es este eldiseño, la acción, el tomar el diseño como un verbo nos genera mas posibilidades de solución de un problema y la mayoría de veces mucho mas acertados y positivos.
El utilizar el diseño paraproblemáticas mas complejas es una realidad que vivimos, ya que nos percatamos que el diseño tiene las herramientas necesarias para generar cambios a estos problemas y posicionarlos a favor de y por las personas,podemos ver que ya no solo se generar productos, si no también una amplia gama de servicios.
Los procesos de diseño no son lineales, son variables y muchas veces con repeticiones de pasos y concluyenen diseño, estas disciplinas dan la complejidad para generar metodologías muy personales tomando en cuenta la habilidades de quienes buscan emplear solución mediante el diseño.
Garcia Córdobaplantea un proceso de diseño que se compone de 4 pases generales, exploración de la situación, generación de soluciones, evaluación y comunicación. Este es un ejemplo de un proceso que abstrae las esenciasde muchos pasos que normalmente se utilizan para diseñar.
Nígel Cross nos propone 7 pasos para el proceso de diseño y toma en cuenta la relación entre el problema y sus soluciones. Su proceso seintegra primeramente de clasificación de objetos, seguido por establecimiento de funciones, fijación de requerimientos, características, opciones, alternativas y por ultimo afinación de detalles.
Lasdisciplinas sociales también generan procesos de soluciones y han llevado gran polémica por que tan acertados son sus planteamientos pero bajo una visión social hay que tener en cuenta que todas lasdisciplinas tienen presencia con este factor ya que todas se desenvuelven en la sociedad.
En términos de investigación cualitativa Gil y Garcia en su libro –métodos de la investigación cualitativa-...
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