Conocimiento de las TIC's


UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
ESCUELA DE PERIODISMO



Metodología de la Investigación



“El conocimiento de los estudiantes de la Universidad de Panamá en torno a la tecnología de la información”






Escudero, Jivelys
García, Karol
Rivera, Sherly
8-877-587
9-736-1021
8-875-1990






Mediador:
Franklin Bósquez


Panamá, 13 dediciembre del 2013



Índice

Introducción 3

Marco teórico 4

Declaración del problema 6

Metodología o método 7

Análisis de datos o resultados 8

Discusión

Conclusión (resumen) y recomendaciones

Referencias

Anexos o apéndices

Introducción

Marco teórico.

Tema: “El conocimiento de los estudiantes de laUniversidad de Panamá en torno a la Tecnología de la Información”.

Problema de la Investigación: El director de Informática de la UP, Carlos Rodríguez sostuvo que cerca de 7 mil alumnos no cuentan con correos electrónicos.

Las tecnologías de la información permiten que cada estudiante tenga la alternativa de planificar y ejecutar su propio estilo de aprendizaje. Luego, en vez de descansar suproceso de aprendizaje en libros de textos y clases magistrales, pueda tomar como modelo otras fuentes de información de mayor dinamismo para continuar aprendiendo el resto de su vida. Lo importante es destacar que en esa situación, el profesor, como facilitador o mediador del aprendizaje, ayudará a sus participantes a tomar la mejor decisión ante la abundancia de información disponible.

Losrecursos tecnológicos son sólo herramientas y medios para la mejora de la calidad de la enseñanza aprendizaje, no son un objetivo educativo por sí mismo, sino, tan sólo medios. a incorporación de los recursos tecnológicos a la enseñanza y su dominio por el estudiante debe ser paulatino, gradual y permanente durante toda su vida profesional.

Algunos términos serán explicados de manera más clara acontinuación:

Tecnología: conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

Estudiantes: es la palabra que permite referirse a quienes se dedican a la aprehensión, puesta en práctica y lectura de conocimientossobre alguna ciencia, disciplina o arte.

Comunicación Social: es un campo de estudios interdisciplinarios que investigan la información y la expresión, los medios de difusión masivos y las industrias culturales.

Teoría de la comunicación
La Teoría de la Comunicación estudia la capacidad que poseen algunos seres vivos de relacionarse con otros seres vivos intercambiando información.Dehecho, muchos teóricos de la comunicación lo toman como una definición en formación y utilizan la máxima de Lasswell (“quién dice qué a quién”) como una forma de delimitar el campo de la comunicación. Otros acentúan la importancia de caracterizar claramente el contexto histórico, económico y social. El campo de la teoría de la comunicación puede beneficiarse de un concepto de comunicación ampliamentecompartido.
La Teoría de la Comunicación intenta documentar tipos de comunicación y optimizar comunicaciones para el beneficio de todos.
Sin duda, una teoría es una forma de explicación de una clase de fenómeno observado. Karl Popper interesantemente describió la teoría como “la red que tiramos para atrapar al mundo para racionalizarlo, explicarlo y dominarlo”.

Julio Cabero Almenara. Revistade la Educación Superior (2005), XXXIV, 3, 77-100,
“La realidad es que las TICs más novedosas no vienen a reemplazar a las tecnologías tradicionales, y crear un entorno virtual donde sólo tenga cabida lo digital y lo analógico sea despreciado.”

Declaración del problema.

Esta investigación no probabilística fue realizada ya que el Director de Informática de la UP, Carlos Rodríguez dijo...