Conocimiento de profesores de enseñanza basica y prebasica con respecto a RCP














Investigación Aplicada:
“Conocimientos relacionados con Primeros Auxilios en base a RCP, Maniobra de Heimlich y Caídas, en Profesores de enseñanza Básica y Pre-Básica del Colegio Alcántara Cordillera, el año 2012”










Autores: Gisela Gómez M. - Karina Martínez F. - Katherine Mogollones A.
Profesor Guía: Fanny López.

Santiago 2012
Resumen

Losconocimientos en Primeros Auxilios son sumamente importantes para abordar situaciones en crisis principalmente en los Colegios donde se encuentran niños en donde día a día existen accidentes escolares.
Como se puede ver en esta investigación, los conocimientos en Primeros Auxilios en Profesores de Básica y Pre-Básica son esenciales para abordar situaciones diarias de los niños, principalmente enun colegio donde hubo un caso de fallecimiento de un niño en el desarrollo de la clase de Educación Física. Es por eso que hemos considerado que es sumamente importante enseñar a estos educadores a manejar los conocimientos mínimos de como abordar, una situación de RCP, Maniobra de Heimlich y Caídas.
Para desarrollar este tema primero es importante evaluar los conocimientos que tienen losProfesionales del Establecimiento, en donde de un total de 35 Profesores, 16 de ellos quisieron participar en nuestro Proyecto, se realizó un Test auto-administrativo, en los cuales los Profesores muestran sus conocimientos en preguntas simples.
Posterior al Test, se evaluaron los Test, y quedó claro que los Profesores que se encuentran enseñando en Pre- Básica y Básica no tienen los conocimientosmínimos para abordar una situación de Primeros Auxilios, por lo que posterior al Test se organizó una Intervención Educativa a los Profesores, y se volvió a tomar el mismo Test, para ver las mejorías de los Profesores.
Palabras clave: Conocimiento, Profesores, Primeros Auxilios. 





Agradecimientos

Para comenzar, queremos agradecer a la persona que nos ha guiado en este proyectoinvestigativo, sobre todo a quienes han entregado las herramientas para que en un futuro, podamos ser grandes Profesionales en Enfermería, y nos han otorgado el apoyo necesario para desarrollar este proyecto Investigativo: Profesora Fanny López, quién nos ha entregado con mucho temple, responsabilidad y profesionalismo, los conocimientos necesarios para lograr llevar a cabo este proyecto. Las buenasoportunidades hay que aprovecharlas, nosotras hemos aprovechado al máximo todo su conocimiento, paciencia y disposición, gracias por todo.
También, agradecemos al Colegio Alcántara de la Cordillera ubicado en Avda. Walker Martínez # 1106, Comuna La Florida, sobre todo a la Sra. Patricia Garrido, inspectora General del establecimiento, quien hiso todas las gestiones necesarias para que nosotraspudiéramos realizar nuestro proyecto en el Establecimiento.
Agradecemos al Laboratorio de la Facultad de Enfermería por facilitar los implementos necesarios para realizar la Intervención Educativa en el Colegio Alcántara de la Cordillera; Sra. Patricia Gazmuri y Michael Plaza, muchas gracias.
Agradecer también a nuestras familias que con su apoyo incondicional hemos logrado desarrollarnos comoprofesionales íntegros y responsables.
Y para finalizar y no menos importante agradecer al Enfermero L. Eduardo Julio Castagneto, quien con mucha paciencia, profesionalismo y cariño aportó en el desarrollo de esta investigación, muchas gracias.








I. Indice

Resumen 2
Agradecimientos 3
I.Indice 4
II. Introducción 5
IV. Propósito: 7
V. Objetivo General 7
VI. ObjetivosEspecíficos: 7
VII. Marco Teórico 8
VIII. Metodología 10
Grupo de estudio: 10
Criterio de selección: 10
IX. Variables 11
X. Aspectos éticos de la investigación 12
XI. Presentación de Análisis y Resultados 13
XII. Consentimiento Informado 21
XIII. Carta Gantt: 22
XIV. Discusión 23
XV. Conclusión 24
XVI. Referencias Bibliográficas 25
XV. ANEXO 1 26
XVI. ANEXO 2 35



II. Introducción...