“Conocimiento Del Material De Laboratorio.”

PRÁCTICA # 1

INTRODUCCIÓN:

El laboratorio es uno de los lugares más importantes de la escuela, ya que en él se realizan experimentos para comprobar mediante el método científico los conocimientos adquiridos en la clase teórica.
Es muy importante que el alumno se familiarice con cada una de los aparatos, sustancias químicas, el equipo y el material frecuentemente utilizados, puesdominándolos puede llegar a seleccionarlos y manejarlos adecuadamente, con lo cual desarrollará la habilidad necesaria para realizar las prácticas de este manual.
Además de conocer los nombres y los usos del equipo de laboratorio, debe aprender a utilizar las técnicas de cuidados necesarios para limpiarlos y conservarlos en buen estado.
El alumno deberá acatar el reglamento del laboratorio de química yestar atento a las explicaciones que el instructor le dé; el uso y manejo de sustancias químicas en forma inadecuada presenta gran riesgo no solo para él, sino para todos los que se encuentren en el área de experimentación.
Cada una de las reacciones efectuadas debe dominarse no sólo en la parte práctica, sino en el conocimiento de sus productos finales, ya que con esto se pueden tomar decisionespara conservar la limpieza del aire, el agua y el suelo, tratando de utilizar, hasta donde sea posible procesos tecnológicos no contaminantes, y en caso contrario, dominar las técnicas adecuadas para el manejo de residuos tóxicos peligrosos.

OBJETIVO:

El alumno identificará el material más frecuentemente utilizado en el laboratorio de química y anotará su uso, con lo cual adquirirá ladestreza para manejarlo y limpiarlo.

METODOLOGÍA:

Con el auxilio del maestro, identificar las instalaciones del laboratorio, el material, las sustancias y el equipo de empleo común, y explicar el o los usos que tienen mediante una práctica demostrativa, efectuando técnicas de lavado de material.

MATERIAL, EQUIPO Y SUSTANCIAS.

Material y equipo. | Sustancias. |
Equipo de uso comúnen el laboratorioMaterial de laboratorio. | Detergente |


PROCEDIMIENTO:

Mostrar los diferentes materiales y equipo de laboratorio, e indicar el nombre y los usos de cada uno. El alumno hará una representación gráfica anotando los diferentes usos que tienen los materiales y efectuará el lavado correcto de cinco recipientes de vidrio.

NOMBRE: EQUIPO/MATERIAL | DIBUJO | USO. |
1.-Balanza granataria.2 .-Tubo de seguridad.3.-Pipeta graduada.4.-Pipeta volumétrica.5.-Matraz Erlenmeyer.6.-Matraz de bola de fondo plano.7.-Matraz de destilación.8.-Matraz de Kitazato.9.-Agitador de vidrio10.-Cucharilla de combustión.11.-Mechero de Bunsen.12.-Tripié.13.-Soporte universal.14.- Pinzas para bureta.15.- Bureta.16.-Gradilla.17.-Tubo de ensaye.18.-Termómetro.19.- Vaso deprecipitados.20.-Matraz aforado.21.-Probeta graduada.22.-Mortero y pistilo.23.-Cápsula de porcelana.24.-Crisol.25.-Anillo de fierro.26.-Tela de asbesto.27.-Vidrio de reloj.28.-Espátula.29.- Pinzas para tubo de ensaye.30.-Pinzas para crisol.31.-Pinzas para bureta.32. Balanza analítica.33. Mufla.34. Campana de extracción.35. Bomba de vacío36. Estufas de incubación.37. Espectrofotómetro de absorción atómica. | |Utilizada para determinar o pesar la masa de los objetos.Para verter líquido dentro de los recipientes sin necesidad de destaparlos Hacen posible la entrega de volúmenes fraccionadosHecha para entregar un volumen bien determinadoSe utiliza para mezclar disoluciones que, durante la mezcla, hay que agitar para que reacciones más rápidamente.Sirve para, contener, mezclar, destilar y calentarsustancias.Diseñado para la realización de de procesos donde se desprenden sustancias gaseosas que posteriormente se quieren condensar.Sirve para hacer experimentos con agua, como destilación, recolección, de gases hidroneumática, filtraciones al vació.Sirve para introducir sustancias líquidas de alta tención reacción por medio de escurrimiento y evitar accidentes.Se utiliza para realizar pequeñas...