Conocimiento explicito y tácito

Algunos autores clasifican el conocimiento en dos categorías principales:
- Conocimiento explícito: representando un conocimiento codificado, sistemático y que es transferible a través del lenguajeformal. Nonaka y Takeuchi mencionan que es el conocimiento que esta expresado de manera formal y sistemática.
- Conocimiento tácito: Exponente de un conocimiento personal, no articulado, implícito ydifícil de formalizar y comunicar (incluyendo experiencias, acciones, valores, emociones e ideas).
Los cuatro procesos de conversión del conocimiento son los siguientes:
1. Tácito a tácito(socialización). Los individuos adquieren nuevos conocimientos directamente de otros.
2. Tácito a explícito (externalización). El conocimiento se articula de una manera tangible, a través del diálogo,plasmándose en esquemas, fórmulas y métodos.
3. Explícito a explícito (combinación). Se combinan diferentes formas de conocimiento explícito mediante documentos o bases de datos.
4. Explícito a tácito(internalización). Los individuos internalizan el conocimiento de los documentos en su propia experiencia.
Lo esencial no es la información, sino la cantidad y clase de conocimiento que ésta contiene. Esimportante mencionar estas relaciones:
• No hay conocimiento sin información y sin trabajo para procesarla.
• No hay información sin conocimiento y sin trabajo.
• El aumento de informaciónincrementa el conocimiento, proceso sometido en uno u otro momento a una ley de rendimientos decrecientes.
• El aumento de conocimiento incremente la eficacia del procesamiento de información.
• Cualquieracción meritoria se construye a través del conocimiento y más trabajo.
• Un exceso de información tiende a anular la creación o regeneración de conocimiento.
Hay que analizar los conceptos deconocimiento tácito y Explicito, para así poder asimilar de mejor manera las combinaciones que se pueden dar por medio de estos concepto.
Conocimiento Tácito.- Es aquel que permanece en un nivel...