CONOCIMIENTO SOBRE HÁBITOS DE SALUD BUCODENTAL EN PACIENTES INTEGRALES


UNIVERSIDAD AMERICANA
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA




“CONOCIMIENTO SOBRE HÁBITOS DE SALUD BUCODENTAL EN PACIENTES INTEGRALES ATENDIDOS EN LA CLINICA DE ODONTOPEDIATRIA II DE LA UNIVERSIDAD AMERICANA EN EL PERÍODO DE FEBRERO A MAYO 2015”

Autores
Br. Karla Margine Pérez Guerrero
Br. Pierre Alejandro Cortez Jose
Br. Luis Alfredo Marín Gutiérrez

Tutora
Dra. Jessica Jarquín


Managua, 28 de junio de2015


INDICE GENERAL
Contenido
INTRODUCCION 3
OBJETIVOS 5
OBJETIVO GENERAL 5
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5
ANTECEDENTES 6
MARCO TEÓRICO 10
Conceptos de salud bucal 10
Técnicas de cepillado para niños menores de 9 años5 10
Aplicaciones de Flúor 11
Selección del paciente9 14
Control de placa bacteriana 15
Hábitos de higiene oral, pastas para niños y frecuencia de cepillado 17
Dieta cariogénicas/nocariogénicas 18
Hábitos nocivos 19
DISEÑO METODOLÓGICO 21
Tipo de investigación 21
Universo 21
Muestra 22
Técnicas de recolección de información 23
Operacionalización de las variables 24
RESULTADOS 26
CONCLUSIONES 34
Recomendaciones 35
BIBLIOGRAFÍA 37
ANEXOS 39



INTRODUCCION
La promoción en salud bucodental es un proceso activo para la prevención de enfermedades del sistema estomatognático que abarcacomponentes educativos, cambios individuales y grupales, que junto con intervenciones ambientales, legislativas y organizacionales constituyen un rango de estrategias para mejorar la salud.
Las enfermedades orales son uno de los problemas principales de salud pública debido a su alta prevalencia. Una forma de tratarla a largo plazo es la modificación de conductas de riesgo. Para ello en una faseinicial se deben establecer los niveles de conocimiento sobre salud oral.
La educación para la salud fue definida por la OMS como un campo especial de las Ciencias de la Salud cuyo objetivo es la transmisión de conocimientos y el desarrollo de una conducta encaminada a la conservación de salud del individuo y de la sociedad. La educación es el mecanismo más eficaz del que disponemos para generarun cambio de actitud hacia modos de vida más saludables.
La caries dental es una de las enfermedades más prevalente según datos de la OMS, lo cual está altamente vinculada a los conocimientos y prácticas de higiene en salud bucal. A pesar de la gran promoción en salud bucal en la actualidad, brigadas y charlas educativas, existe una gran parte de la población que desconoce de las buenas prácticasde salud y su aplicación. Esta gran parte de la población que desconoce y no aplica las medidas de salud bucal adecuadas vincula la Odontología con un factor que representa dolor y sufrimiento provocando que este grupo poblacional tenga una higiene bucal deficiente, afectando seriamente su calidad de vida.
En las clínicas odontológicas de la UAM se atienden de manera integral a niños en edades de6 a 9 años basados en una lista de requisitos y la mayor parte de tratamiento consta de una fase preventiva, interceptiva y correctiva, pero no incluye una fase educativa, nuestra labor en la clínicas soluciona un problema inmediato, pero no le brinda al niño las herramientas necesarias para la práctica diaria de la salud bucal.
Es por ello que motivados por mejorar e interceptar los hábitosnocivos nace este trabajo investigativo que involucra una recopilación a padres, niños y estudiantes mediante encuestas centrándonos en las experiencias obtenidas de los estudiantes con los niños. Se pretende identificar los hábitos de higiene bucodental y la presencia o ausencia de hábitos nocivos en los niños integrales.
En esta investigación se pretende establecer el grado de conocimiento enhábitos de salud bucal que posee la población en estudio, pero su propósito va más allá de eso, la parte medular de lo que se expresa en esta monografía es cómo la influencia de los hábitos bucodentales y nocivos se relacionan con el estado bucal del paciente.















OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Evaluar el nivel de conocimiento en salud bucal que poseen los pacientes integrales de la...