Conocimiento E Informacion
Este Cuadernillo de trabajo del módulo 1 se encuentra integrado por 6 ejercicios, con las cuales desarrollarás estrategias para obtener comprender la diferencia entre el conocimiento y la información, así como los medios en que se presentan.
Instrucciones: a medida que avances en la lectura de los contenidos, revisa y realiza los ejercicios que integraneste Cuadernillo. Es importante para tu aprendizaje que las respuestas sean ciertas y verificables en cada uno de los ejercicios, además no olvides respetar las reglas ortográficas y gramaticales en cada una de las respuestas. Trabaja de manera individual y recuerda que la fecha de entrega de tu cuadernillo es a más tardar el domingo de la semana 1.
Conocimiento e informaciónEjercicio 1. Selección del tema
Instrucciones:
Ejercicio
|Redacta un breve párrafo sobre el tema que desarrollarás en el curso. |
|TEMA: USO ADECUADO DE LA ENERGIA ELECTRICA |
||
|Me parece muy interesante e importante investigar este tema ya que es muy importante utilizar de manera adecuada la emergía para|
|primeramente economizar y saber las causas del porque, |
|La mayoría de la gente sabe comoeconomizar pero no sabe técnicamente como hacerlo, espero que todo lo que se investigue y |
|redacte sea de gran utilidad para la todo tipo de personas y en un futuro nuestros hijos tengan esa cultura. |
Generación, tratamiento, organización y diseminación de la información
Ejercicio 2. Ciclo de la información y el conocimiento
Instrucciones:Ejercicio
|Conceptos |Respuesta |
|Generación |Inicia con una fuente que genera datos. El conocimiento se origina por experiencias o eventos detonantes|
| |que al procesarlos convierten en algo util dichos datos|
| | |
| | |
| |Ejemplo: investigadores, autores en proceso de búsqueda recolección y ordenaciónde datos. |
|Proceso | |
| |La información después de recuperarse, se almacena en diferentes medios, lo cual será de utilidad en la |
| |recuperación de la misma|
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| |Ejemplo: libros, bases de datos, paginas web. |
|Difusión ||
| |La información se difunde mediante librerías, bibliotecas o distribuidores especializados |
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| |Ejemplo: el científico al hacer su investigación, construye el conocimiento...
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