CONOCIMIENTO Y CIENCIA

INDICE
Pág.
Introducción……………………………………………….1
Dedicatoria ………………………………………………..2
Conocimiento ……………………………………………..3

La ciencia ………………………………………………….5
Historia de la ciencia …………………………………….6
Tipos de la ciencia ……………………………………… 7
características de la ciencia………………………….. 8
método científico………………………………………. 13Características del método científico……………… 14
la contabilidad del conocimiento…………………….16
Conclusión………………………………………………… 22
Introducción
La epistemología es un rama de la filosofía que se encarga de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. Sus principales problemas son: la posibilidad del conocimiento, su origen o fundamento, su esencia o trascendencia y el criterio deverdad.
En este trabajo monográfico trataremos el tema del conocimiento científico, profundizando en: el problema del conocimiento, la noción de ciencia, las características del conocimiento científico, el valor de la ciencia, la objetividad de la ciencia, el método científico y en la clasificación de las cienciasVeremos que existen diversos puntos de vista acerca de cada uno de estos temas, yque las formas de pensar y de concebir la ciencia van cambiando a lo largo del tiempo. Surgen nuevos conocimientos que descartan a otros, que hay distintos criterios para clasificar a las ciencias y para determinar un método aplicable a todas las ciencias. También percibiremos que todavía hay interrogantes sin una respuesta universal, ya que dan lugar a opiniones contradictorias y discutibles.CONOCIMIENTO Y CIENCIA
EL CONOCIMIENTO
Conocimiento es el resultado de la acción de conocer, palabra que deriva del latín conoscere, cognocere.
El conocimiento es todo lo que adquirimos mediante nuestra interacción con el entorno, es el resultado de la experiencia organizada y almacenada en la mente del individuo de forma única para cada persona. Es decir es el resultado de la lectura que hacecada persona de la realidad.
TIPOS DE CONOCIMIENTO
Conocimiento ordinario:
Resultado de le vida cotidiana, de la experiencia cuando es el saber como.es el saber de actividades, acciones u operaciones. Lo poseen los seres humanos sin distinción. Se transmite de generación en generación. Ejemplos: saber nadar, manejar un automóvil, etc.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:
Es el resultado de la actividadcientífica. Cuerpo de ideas debidamente organizadas y sistematizadas que recurre a medios teóricos y metodológicos, y técnicas para descubrir las leyes del desarrollo de la naturaleza y la sociedad.
Parte de la observación empírica de la naturaleza .No afirma nada que este fuera del alcance de la observación. Aspira a la generalización y verifica sus hallazgos. Busca describir, explicar, encontrarla causa de los fenómenos y predecirlos.
CONOCIMIENTO FILOSÓFICO:
Busca los principios últimos, fundamento y sentido del mundo y la vida. Pretende adquirir un saber radical, capaz de ofrecer una explicación del conjunto de todo lo existente. Cuestiona los principios y fundamento de toda ciencia. Es un saber eminentemente problemático y crítico que interroga más allá de lo observado. Elconocimiento filosófico procura comprender la realidad en su contexto más universal. No da soluciones definitivas para un gran número de interrogantes, pero habilita al hombre en el uso de sus facultades para ver mejor el sentido de la vida concreta. En el campo del conocimiento filosófico siempre estarán en juego las categorías de esencia, universalidad, necesidad, fundamental, etc.
CONOCIMIENTOTEOLÓGICO:
Es un conocimiento revelado, que implica siempre una actitud de fe y ocurre cuando, sobre algo oculto o un misterio, hay alguien que lo manifiesta y alguien pretende conocerlo. Son los conocimientos adquiridos a través de los libros sagrados y aceptados racionalmente después de haber pasado por la crítica histórica más exigente.
NIVELES DEL CONOCIMIENTO
El conocimiento sensible:...