Conocimiento y manejo de el vernier y el micrometro



Conocimiento y Manejo de
El Vernier y El Micrómetro.




















Castillo Iñiguez Verónica Estefanía


Licenciatura en Química


Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías, Av. Revolución 1500. S.R. Guadalajara, Jalisco. E-mail: yeyacastle0769@hotmail.com
Resumen:

A continuación se presenta el siguiente trabajo, en el cual se realizaronmedidas tanto de precisión como ordinarias a tres diferentes cuerpos geométricos, con distintos instrumentos. Cada instrumento tenía una variación en tanto a resultados, por ello, era preciso, no sólo medir una vez, para tener una mayor precisión y conformidad, se realizaron varias medidas a cada uno de los objetos con cada uno de los instrumentos. Para una medición ordinaria se realizo con unaregla, a éste instrumento por su sistema de medición dejó más dudas con respecto a los resultados, ya que realizando medidas con otros instrumentos al mismo objeto y comparando, se percato que otros instrumentos eran más precisos que otros.

Los instrumentos de mayor precisión fueron el vernier y el micrómetro. En el Vernier: se encuentra “la escala vernier pequeña”, con la cual, se indica lasfracciones que pueden existir entre los resultados de la escala fija y la escala móvil, la barra de profundidad, como el nombre nos indica, ayuda a medir la profundidad. En el micrómetro: se ajusta el objeto a medir entre las mandíbulas con los tronillos de fijación, con ello primero se toma la medida del cilindro, y luego la del tambor, y para finalizar, se suman las medidas que se obtuvieron comoresultado en ambas escalas (cilindro y tambor). Tanto la regla y la báscula son de uso cotidiano pero con menor precisión.

Con los resultados obtenidos y al compararlos con los demás resultados de la clase, se noto una ligera variación de los mismos, se dedujo que era a causa del cuidado que se tuvo al usar los instrumentos, o si el instrumento tuviera alguna alteración, es decir, que se pudocolocar más presión al instrumento forzando otra medida, o si el instrumento estuviera dañado del alguna manera.
Con los resultados obtenidos, se continúo con la siguiente actividad, realizando tablas que se anexan a este trabajo.

Introducción:

La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se deseamedir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.
Medir es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud que elegimos como unidad. Teniendo como punto de referencia dos cosas: un objeto (lo que se quiere medir) y una unidad de medida ya establecida ya sea en sistema inglés, sistema internacional o una unidadarbitraria.

Cuando medimos algún objeto, se debe hacer con gran cuidado, para evitar alterar el sistema que observamos. Por otro lado, no hemos de perder de vista que las medidas se realizan con algún tipo de error, debido a imperfecciones del instrumental o a limitaciones del medidor, errores experimentales, por eso, se ha de realizar la medida de forma que la alteración producida, sea mucho menor queel error experimental que se pueda cometer.

Debido a las limitaciones mecánicas y humanas, diferentes mediciones de una misma cantidad tal vez nos den valores diferentes, particularmente para el último de los dígitos o el estimado. Cada una de las mediciones probablemente diferirá una de la otra por una cantidad pequeña siempre y cuando estas se hayan efectuado con muchos cuidado (factorhumano) y el instrumento no preste alteraciones (factos mecánico). La dispersión de los valores entre cada una de las mediciones respecto al valor promedio es una indicación de la precisión de la medición.

Todas las mediciones científicas consisten en un número y una unidad de medición. Dado que el sistema métrico generalmente es usado en trabajo científico, todos los instrumentos a usar presentan...