Conocimiento Y M Todo


Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de la Costa

Materia: Metodología y Practica de la Investigación


















El conocimiento es una información sutil y formidable, personaly colectiva que buscamos, atesoramos y utilizamos. Conocimiento y como consecuencia adaptación. Adaptación y como consecuencia evolución. Desde antaño se dice que en esencia el conocimiento es unarelación que se establece entre un sujeto y un objeto. En tal relación el sujeto capta propiedades o características del objeto y constituye una imagen o representación. Además, es en la acción dondemejor se manifiesta el papel activo del sujeto, ya que el conocimiento se revela en un cambio conductual del individuo en referencia al objeto, cambio que refleja el proceso mismo de su adquisición y quellamamos aprendizaje.
La tarea de la teoría del conocimiento, llamada epistemología desde los clásicos, es precisamente abordar estos problemas. La moderna ciencia cognitiva es una síntesis de lainteligencia artificial, la filosofía de la mente, las neurociencias, la lingüística y la psicología cognitiva que ha retomado a la epistemología desde un punto de vista empírico y ha dado una nuevaruta a su larga indagación. La evolución de la vida sobre el planeta es, esencialmente, un proceso de ganancia de conocimiento. La cognición o el conocimiento en su acepción más amplia que va desde elparamecio que evade un obstáculo hasta la última fórmula sobre las fuerzas subatómicas es una función vital en el sentido estricto del término: algo necesario para la vida.
Tipos de Conocimientos:
Elprimero es el conocimiento perceptual. Si yo veo un monte a lo lejos puedo afirmar con gran convicción que el monte existe y tiene tales y cuales características. Es evidente que ya en este tipoelemental de conocimiento interviene algo más que la percepción. Hay elementos de la memoria que me permiten reconocer el objeto y, probablemente, elementos de la voluntad según los cuales ese monte me es...